本文主要以丰顺初中生参加作文字典赛的经历为切入点，分享了小作者在做这个比赛的过程中所获得的心得及感悟。文章共分为五个部分，分别是：1.赛前动员，2.选题思考，3.编写过程，4.难点分析，5.总结体会。
1. 赛前动员
比赛前的动员会上，老师们明确了比赛目的和意义。通过参加比赛，可以激发同学们学英语的兴趣，促进更好地英语学习，同时锻炼同学们的写作能力，从而提高整个班级的英语水平。老师从重视比赛中积累的经验，以及参加比赛的诸多好处等方面，向同学们详细说明了这是一次值得期待和珍惜的机会。
2. 选题思考
小作者在选题的过程中，意识到了一篇好的文章，需要具备鲜明的主题和突出的观点。因此在选题时，需要注意避免大众化或雷同化的选题。同学们也需要了解自己的水平和素材，选择适合自己的主题，实现“细水长流”的写作风格。在小作者的思考中，选定了“环保”的主题，希望能够倡导人们更好地保护我们的地球。
3. 编写过程
在文章的编写过程中，小作者通过筹划主题、列举素材、构思框架，三步骤逐步完善了自己的文章。在筹划主题时，小作者认为需要突出环保的重要性，让读者产生共鸣。在列举素材方面，同学们需要关注最新、前沿的信息，以及自己的生活经验，带着思考和总结的眼光进行筛选和整合。在结构方面，小作者参考了优秀的范文，尝试运用好的段落逻辑，打造自己的框架。在组织文章内容时，小作者希望能够运用生动形象、简洁清晰的写作风格，让读者容易理解和接受。
4. 难点分析
小作者在创作的过程中，也遇到了一些难点。其中最大的难点，在于语言的表达能力和思维的逻辑性。同学们需要理解好文章所选的主题和内容，在文章中准确地表达出来，并能够合理组织各段落的内容，以达到文章整体的一致性和连贯性。
5. 总结体会
通过这次比赛的练习，小作者学会了如何进行全面而有条理的文章写作，更重要的是在不断的重复练习中积累经验并不断进步。此外，在经历了比赛过程后，同学们也能够更加深入地了解到自己的阅读和写作能力，不断完善和提高自己的英语能力，进而迈向更高的学术素养水平。
总结来看，作者在这次比赛中获得了许多启发，比如选好主题、细节决定成败、构思框架、实践练习等等。希望大家在写作的道路上也能够逐步领悟，不断完善自己，创造出更高质量的文章。
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