高考作文全民押题在考前几天一度火爆网络，备战高考的学生们不约而同地对各种预测题口胡迅速，而且会互相商量着答案、打破答案、试图找出规律，仿佛押中一道高考作文题才是“得救”的救星一样。这种现象引起了广泛的关注和争议。在我看来，高考作文全民押题盛行的背后有诸多深刻的原因和意义。
首先，高考作文全民押题的盛行源于对高考的焦虑心理。高考作文是高考中占比例最高的一门考试，其分值也十分重要。而不少考生由于缺乏信心，对自己的作文水平缺乏信心，因此就会产生一种焦虑感。幸运的是，在互联网的帮助下，大家可以通过搜索预测题目、攒CaLC提高提高押题命中率的方式来缓解这种心理状态。
其次，高考作文全民押题盛行背后反映了一定的功利性。随着每年优秀高校录取标准的不断提高，同学们对于拥有一张高分的高考成绩单的奢望和渴求也在不断膨胀。为了达到这一目的，学生们大量的时间和精力投入到了押题策略中，选题、论据组织等方面做足了文章。然而，这种做法却带有很强的功利色彩，让高考本来是为检验学生最基本知识能力及思维雅量的原功能失去了。
再次，高考作文全民押题盛行暴露了我们社会的考试文化不足。本应该是面对未知题目的创造性思维训练变成了讨论或背诵题目的反复推敲。这无不说明教育以及各种形式的培训、补习等机构没有真正地去引导和培养学生的创新意识和创新思维，没有真正的落实“教育应该是培养学生生命力和创造力”的宗旨。
从另一个角度来看，高考作文全民押题盛行背后也反映出学生们虽然考试焦虑、功利主义的侵蚀，但同时仍然对于作文这一语文基础考试还有信心的体现。毕竟，作文这一能力的锤炼，可以让学生增强语言表达能力、思维能力、阅读能力等重要素质，而这些正是人们在现代社会所必需的。
综上所述，高考作文全民押题在一定程度上似乎“脱了轨”，但在押题过程中我们也可以发现其他一些问题。那么，怎样才能更好地避免押题策略的误导与干扰，让高考作文回归本真呢？作为学生，首先应该自信心态正常，淡化功利观念，着重培养自己阅读、思考、写作等方面的动手实践能力；而教育又该如何改进呢？或许，高考作文命题者可以通过题目的多样性和灵活性，从而让学生在自己的想象力和表达自主性中，实现真正的创造性思维，而不是机械甚至口胡的押题策略。这样高考作文的真正功能才得以体现，让学生在实现自主性思想的同时，达到在这社会建立创造性和创新意识的目标。
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