“对我影响最大的一个人”，在我人生道路中塑造了我的性格，开拓了我的眼界，给了我指引，这个人就是我的导师。
我的导师，是高中的一名物理老师。初中时，我一直很喜欢物理，但是在高中的物理课堂，我却步入了迷茫。老师的讲解方式，对于我来说很难理解，每次做科目竞赛都处于中低水平。
有一次，物理竞赛，我没能过关，心里十分失望，老师看出来了，主动找我聊天，问我是哪里做得不好，我把我的困惑告诉了他。他并没有批评我，反而耐心询问我的困惑，并采用不同的解释方式，最终我能够理解并学会了。他还把我推荐到一个物理兴趣小组，小组里有很多高年级的学生，他们不仅有学术实力，而且思维开阔，让我受益匪浅。
老师还鼓励我参加一些学术性质的活动和奖项，例如物理奥赛和科学家日等。最让我难忘的是，在高三的时候，我意外获得了全国性的物理竞赛二等奖，这也让我顺利考上理工类的名校。
我之所以称老师为我的导师，是因为在我的成长历程中，他给了我很多指引和启示。
第一个指引是，“永远不要放弃对于知识的渴望”。对于对知识的热爱，在我高三的时候达到了顶峰，因为我发现我喜欢探索，喜欢思考，喜欢挑战新的问题。现在，我已经从事了多年的科研工作，在这个领域里，我收获了很多，也在不断地成长。
第二个指引是，“用心学习，不断提高自己的能力，让自己不断进步”。他对我的要求很高，但也不是盲目地要求，这对我很重要，因为我明白这种要求是基于他对我实际能力的了解。正是这种要求，让我有了不断深入学习的动力，也让我清楚自己的能力，并想办法提升自己。这种精神，用到了我之后的生活中，我也受益匪浅，不断学习及改进，也让我在工作生涯中得到了良好的发展。
第三个指引是，“能帮助别人时，一定不要犹豫，要积极主动”。老师其实很忙，但是他还是会抽出时间来和学生聊天、帮助学生解决问题。他这种精神，非常值得我去学习，让我意识到教育并不仅仅是传递知识，还有帮助别人成长，培养他们的独立思考力和创造力。
在我的成长历程中，我的导师的帮助是不可缺少的，他不仅仅是我高中物理老师，更是我的导师，为我开启了求知之路，教会了我如何成为一个优秀的科 研工作者。他通过言传身教，影响了我的思想、性格及成长。正是由于他的影响，我走上了自己的人生道路，并一路走过来。或许，他不会知道这些，但我一直把他当做我的导师，把他的教诲刻在我心里，时时刻刻提醒自己。感恩他的帮助、指引和鼓励，让我的人生之路充满了可能和无限的希望。
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