回顾与展望：13年高考作文的变与不变
从2008年开始，高考作文格式和命题方式发生了改变，面向全国的命题方式取代了原来的地区命题。13年来，高考作文风格也发生了许多变化，但也有些不变的地方。让我们一起回顾和展望13年高考作文的变与不变。
一、命题方式的变化
在过去，高考作文分别由各省市编写命题并进行评分，但从2008年开始，全国命题统一评分。在这种命题方式下，考试要求更加严格，考生必须掌握更多的知识，包括语言文字、文化常识以及社会常识等。这使得高考作文难度大大增加，为考生增添了诸多挑战。
二、题材和作文风格的变化
过去的高考作文更加注重文言文和诗歌作文，而13年来，随着时代的变迁，文体多样化成为了新的趋势。随着娱乐行业的兴起、互联网的普及，新的文化使得高考作文的内容更加多元化：
1. 传统文化与现代文化并存
13年来的高考作文中，传统文化和现代文化成为了一个热点关注点。文化自信、文化创新、传统文化等成为了高考作文的重要内容。在这种趋势下，学生不仅需要了解传统文化、民间文化，还需要关注国际文化以及其他文化的不同特点。
2. 政治与社会热点
高考作文也经常涉及到时政和社会热点。例如，2010年的高考作文考查了“博物馆”，2011年的高考作文考查了“微博”和“两会”，而2018年的高考作文考查了“如何看待‘创新’”。政治和社会热点有时难以处理，特别是政治方面，高考考生很少有正式渠道了解国家政策，很难把握。
3. 环境保护
“保护环境”是经常出现的高考作文主题，也是社会重要议题。环境保护已经成为世界各国普遍关注的话题，对学生培养环保意识具有重要意义。
三、写作技巧的不变
不变的是，高考作文要求考生具备解题技巧。这种技巧包括构思、写作和修改。在构思方面，考生需要灵活运用分析、比较等技巧结合自身经验考虑该如何写作；在写作方面，要注意语言表达、提炼主旨等方面的技巧；在修改方面，考生需要有时间管理、文法语言修饰、修整文章结构等方面的技巧。
四、思想要求的不变
不变的是，高考作文要求考生思想深刻、意义深远，进展自己的学术能力与文化素质。通过高考作文的激发，学生要下意识地去反思自身身份、他对世界的理解，以及他对于道德、价值、种族关系、先进性的严谨观念，。同时也要求高中生要具备批判性思维、创造性思维，推求和系统思维等学术方法，这些因素在高考作文中寓意丰富，蕴含深 meaning，远远超出作文的形式和语言的本身。
五、总结
回望13年高考作文，可以看出高考作文的题材和形式经历了诸多变化，文化元素越来越多，要求更偏向于以思想、学科为基础，发挥自身意识和创意能力，以三段式为基准出色发挥，而不再是口胡粉饰语言能力，仅凭记忆去完成语言课堂的聚集。 而这些变化都反映了考生们在广泛了解人类，了解自然，了解社会历史中通过读书阅读能激活对于生活、工作、创新的认知和智能启发。因此，对于高考作文，我们应该从题材和形式两方面认真备考，提高我们的写作能力。
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