在当今社会，作为一种文字表达方式，作文不仅是学业评价的重要考核内容，更能够训练孩子的思维能力、语言表达能力、文化素养及综合素质。然而，很多孩子写作文时却出现了各种问题，尤其是“面向考试写作”的现状，使得孩子们的写作技能短板难以得到有效全面的解决。因此，我们必须重视孩子的“关注作文”能力，掌握正确的作文教育方法，为他们打造自己的“作文模板”，提高孩子的作文能力。
一、认清“关注作文”能力的重要性
作文是一种对儿童思维、语言和情感等方面的锻炼。在构思文章的过程中，孩子们需要动脑筋；在表达自己的观点时，孩子们需要有一定的语言能力，而思考某些问题时，也需要拥有一定的实际经验等。因此，作文是一种全面综合性的能力。更重要的是，作文有助于培养孩子们的文化素养、思维能力、写作技能和表达能力等综合素质，对于孩子们的学业和未来的发展也有着不可替代的作用。
二、探究“关注作文”能力的内涵
我们所说的“关注作文”能力，是指孩子在写作文时所需具备的能力，主要包括以下几个方面:
1. 思维能力：孩子们需要有一定的思维能力，能够运用逻辑思维、推理分析等方法，将所学的知识进行推广应用。
2. 语言能力：孩子们需要具备一定的语言能力，包括词汇积累、语法掌握、词语运用等方面的能力，以应付各种不同难度的写作话题。
3. 文化素养：孩子们需要能够了解和理解一定的文化背景，并在文章中进行运用，以展现自己的深度和广度。
4. 综合素质：孩子们需要具备一定的综合素质，如写作风格、思维深度、表达能力、独立思考能力等，这些素质会在文章中展现出来。
三、重视作文教育，打造孩子们的“作文模板”
孩子的“关注作文”能力，一旦掌握得好，将成为学校教育和家庭教育中重要的组成部分。教育者需要引导孩子们正确的写作方法和积极的写作态度，在中小学阶段，逐步让孩子们形成自己的“作文模板”，从而提高孩子们的作文水平。
1. 鼓励孩子写作。在学校和家庭中，尤其是在寒暑假期间，刻意留出一定时间让孩子们写作文。也可以让孩子们参加一些写作比赛，促使他们对写作充满兴趣。
2. 了解孩子的写作兴趣。每个孩子的兴趣点不同，学校和家庭要针对不同孩子的特点，让孩子们能够从本质上理解写作，并且坚持长时间的写作。
3. 建立良好的写作氛围。作文不是孤立的活动，而是与阅读、听说等能力有着密切的联系。因此，可以让孩子们多读书、多看电影、多听音乐等，这能够拓展孩子们的视野和思维。
4. 建立“作文模板”。孩子们在写作文的过程中，有了一定的写作模板后，将能够更有针对性地进行写作。家长和老师可以在涉及到某个主题时，引导孩子们搜集相关资料，并且对孩子们的写作进行点评和指导。
五、结论
自大部分学生成长于国家中小学教育体系中，因此开展课余晨读等可以较好地构建孩子们与写作的情感链接。在家庭教育中，家长们应该尽可能地给予孩子足够的自由与支持，使其能够尽情表达自己的思想与内心，引导他们树立正确的写作态度和方法。而教师们在教学教育中，应该注重培养孩子们综合素质，引导他们更多关注写作的本质和价值，为孩子们的未来发展打造一个良好的作文基础。写作能力在未来互联网时代的换位将至关重要，拥有出色的“关注作文能力”的孩子，获益必将超越匪浅。
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