2021年4月份，全球新冠疫情还在肆虐，美丽的东莞市第三幼儿园是安全有序的开学。小学生活动作文比赛在此时拉开帷幕，题目是“分享快乐，一起成长”。此次比赛旨在激发小学生的文学创作潜力，提高小学生的写作能力，加强小学生的文化意识，培养小学生的写作爱好。
小学生活动作文比赛设置了学前组和小学组两个组别，不同年龄段的孩子们都有机会参加比赛。在比赛的过程中，孩子们积极参与，充分体现出小学生的热情和活力。
在学前组，孩子们针对主题进行了精彩的创作，他们用天真无邪的心灵，用丰富多彩的语言，讲述了自己的生活、喜好和感受。比如“奶奶的蜡烛”，一个五岁的小朋友通过讲述她奶奶、奶奶的生活以及奶奶与自己的相处，深刻地表达了亲情深厚的主题。“幸福在我的手心”，一个四岁的小朋友用生动活泼的语言，将幸福做成了一个亲切的形象，引导我们发现身边的幸福，感恩生活。还有一个作品叫“我爱唱歌”，这是一个三岁小女孩的作品，她用她的声音传播快乐、感染身边的人，用发自内心的喜爱表达了爱的含义。这些充满童趣和情感的作品，使我们看到了小学生的无限潜力，也让我们更加珍惜孩子们純真的童年。
在小学组，孩子们迈上了更高的创作台阶，他们用自己特有的思维和语言，充分展现出自己的才华和文学素养。比如：“城市的夜晚，哭泣的孩子”，一个六年级的小男孩，用充满音乐感的语言，将夜晚的城市，从孩子的视角表现出来，绘制出一个充满生命力的画卷。“星空下的美好”，一个五年级的小女孩，用细腻的叙述和自然的描绘，表现了一个共同梦想和追逐美好的群体。还有一篇作品叫做“竞赛的快乐”，一个四年级的小男孩，用亲身经历和特色点评，生动的呈现了参加比赛的快乐和经验，展现了小学生的信心和勇气。这些蕴藏着智慧和灵魂的作品，让我们看到了小学生的认真和努力，也让我们相信小学生是一个全面发展的文化人才。
这次小学生活动作文比赛，不仅激发了小学生的文学创作潜力，提高了小学生的写作能力，而且还加强了小学生的文化意识，培养了小学生的写作爱好。比赛中，我们目睹了小学生的孜孜不倦、锐意创新、朝气蓬勃，也看到了他们的品德修养和人格魅力的升华。通过小学生活动作文的比赛，我们更能感受到孩子们炽热的心灵和无穷的诗意，也更真切地感受到了那份快乐和成长的力量。
“分享快乐，一起成长”——这不仅是一个比赛主题，更是一种人生态度。愿我们的孩子们，无论何时何地，都能保持一颗积极向上的心灵，勇毅前行，永远能够在生命中分享快乐，一起成长。
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