读后感是学生学习文学时经常要完成的一项任务，它旨在让学生思考读过的书籍的主题、情节、人物、语言等方面，从而提高学生阅读理解和文学素养。 然而，对于很多学生来说，写读后感是一项有挑战性的任务。特别是开头部分，很多学生总是感到写作起来困难，下面分享一些有关“读后感开头怎么写”的建议和技巧，希望对学生提高写作能力有所帮助。
一、 以感性描写引起读者共鸣
在读后感开头部分中，最好的方式是使用感性描写。简单来说，感性描写就是用形象、生动、真实的语言描述你的阅读体验，让读者感同身受。通过这种方式，可以创造一种与读者紧密联系的情感共鸣，激发读者的好奇心和兴趣，让读者对整篇读后感产生浓厚的兴趣。
比如，假如你的读后感是关于一本小说的，你可以使用类似以下的开头：
“这是一本令人感受到阅读的魅力的故事。当我开始阅读它时，我仿佛被吸入了一个古老的世界，第一次发现自己在阅读的过程中也能感受到故事人物丰富情感和世界的广阔和魅力。”
二、使用引语启发人们思考
在读后感的开头部分中，另一种有效的方法是使用切题引语，以开启读者对书籍的思考和探讨。一个好的引语可以是在文学作品中的一个关键字、一个有代表性的语句等。 开始下面这样的读后感：
“在小说中，人物对死亡的表现吸引了我的注意。因为它们引导着我思考现实生活中面对死亡存在的各种态度。正如主角在小说中说的那样，”生命在某个时刻变淡，而死亡正在靠近“。当我读到这句话时，深深地感觉到了细微之处的生命变化以及生命如何被时间和确定性的力量所束缚。”
三、使用类比和象征
如果你阅读的小说或散文中有一个有代表性的形象或意象，那么你可以运用类比和象征的方法，以此展示你对所读书籍的理解和认识。这种写作方式可以让读者更深入地了解读者对所读作品的观察和体验。比如：
“这部小说就像一种神奇的魔术，每一页都被写得娴熟无比，像是一场精彩的魔术表演。当我翻开书的第一也时，就仿佛进入了一个平行世界，可以看到一个与现实世界完全不同的世界。在这个世界中，人物和事件都在宏伟的背景下展开，这让我深刻感受到书籍所表达的世界和生活中的复杂和奇迹。”
总之，以上几种开头方法都可以帮助学生更快地切入主题，居中于整篇文章的重点，让文章更可读和深入。当学生能够运用这些写作技巧时，不仅可以快速完成读后感写作任务，而且可以更好地提高自己的写作水平。
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