前言：
当我们还是小学三年级的时候，总是充满着好奇心，我们会在学校、在公园、在家里不停地寻找乐趣，寻找新鲜的事物，寻找神秘的身份。我们开始接触到世界和人和，开始了解到周围的人物和事情，也许我们还不太懂，但我们总是怀抱着浓厚的兴趣和好奇心，无论是大人还是小孩，都有时会产生一些神秘身份的想法，也许就像来自外星球的玩具 “小雕侠”，成为我们心中的英雄。
在这里，我将与大家分享一些我自己写的“三年级小学生来猜猜，他们能否猜出TA的身份？”的文章。
一、猜猜他是谁－神秘的艺术家
小雪是一个三年级的小学生，她是美术课代表，她非常喜欢画画，每次在美术课上，她总是能够做出许多美丽的作品，老师和同学们都很喜欢她的作品。
有一天，小雪来到学校的美术室，发现桌子上有一张纸，上面写着“送给画画最棒的小朋友”。小雪看了看，觉得很神秘，想知道这是谁写的，于是她问了周围的老师和同学，可是都不知道这是谁写的。小雪又问了一位大的学姐，她告诉小雪：“这是一位神秘的艺术家留下的！”过了几天，小雪在玻璃窗上看到了一幅画，那画风格奇特，色彩鲜明，很像是小雪画的。
小雪非常兴奋，她想知道这位神秘的艺术家到底是谁。于是她写了一封信，说自己非常喜欢这位艺术家的画，想与其交流艺术心得，于是她把信塞在了美术室的信箱里。
几天后，小雪收到了一封信，这封信上写着：“你真的很有天赋，希望你可以坚持不懈地画画，相信你会一直进步的。”信的下方还有一个花纹，小雪有些熟悉。
小雪突然明白了，这位神秘的艺术家就是自己喜欢的画家，那个花纹就是她自己的签名！
二、猜猜他是谁－神秘的音乐家
小宇是一位三年级的小学生，他非常喜欢音乐，每天放学后，他都会到钢琴教室里练习钢琴。小宇长得很可爱，他的头发手法经常凌乱，但在弹钢琴的时候，他总是认真又专心。
一天晚上，在小宇练习钢琴的时候，他看到了一个人影在阳台上，那个人男女不分，看不清楚面容，但小宇可以感受到他的音乐沉浸在这个人的说话声中。
小宇很感兴趣，于是他开始调查这个人。他询问了钢琴教室的老师，也问了一些学长学姐，但都没有人知道这个人是谁。
那天晚上，小宇还在练习钢琴，当他摆弄着钢琴的音符的时候，在阳台上又听到了这个人的声音。
“你练得真好，但要注意力度和节奏，我相信你会越来越好的。”
小宇想起这个声音，和之前那个神秘的人影，突然有一个想法闪过他的脑海。他开始在国际钢琴比赛的视频中找，看到了黄色的钢琴，和那个神秘人玩的一模一样！
太了不起了，原来那个神秘的人是杰出的钢琴家妮可瑞思！这使小宇感到兴奋，下一次他见到妮可瑞，他向她汇报了自己的发现，妮可瑞对小宇的努力和挑战表示了赞赏。对于小宇来说，他已经找到了自己的音乐灵魂，他便开始独立的练习音乐，并最终走上了自己的音乐道路。
三、猜猜他是谁－神秘的干部
小明是一位三年级的小学生，他是班上的生活委员，他很喜欢帮助别人，也会带头去做好生活环境，当然，也因为他有一些韧性，有时候也会很有创造力。
有一天，学校开了一次文化课考试，小明考了个A，但他没想到的是，当他拿到卷子时，他发现自己错了几个题，这使得他很是纳闷。
于是小明开始调查，他去问了其他的同学，“你们的卷子上，有一道题是编程吗？”但是其他同学似乎都没有这道题，他们的卷子和小明的卷子一样。
小明很奇怪，他就去问班主任，班主任告诉他：“这是学校随意编的题目，用来测试自己。班级里的优秀生活委员将要进入班级干部操作之路.”
小明瞪大了眼睛，“我竟然是优秀生活委员？”小明一边自言自语着，一边急匆匆地跑到办公室里。
“主任！主任！我是班级优秀生活委员！”小明激动地蹦了进去。
“非常好！”主任一边拍着小明的肩膀，一边告诉他：“你可以进入班级干部操作之路了！”
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