愉快的画画时光——二年级父子观图记
每天下午，我都会接孩子放学，今天，我和儿子经过教室门口，发现他的老师正在门口贴了一些图片，而这些图片是儿子刚刚完成的美术作品。我看到他的画像极了一个鼻子上长了眼睛的长蛇，笑了，“儿子，这是什么？”儿子翻过头，嫌弃地看了我一眼 “当然是长蛇了！”看到儿子乐在其中，我不禁微笑着问他，想不想看到更多的画呢？
回到家中，我们翻开了他的美术本，看到了许多二年级孩子们的画。每幅画都很有意思，画得栩栩如生。我和儿子一道看画，请他一点一点跟我分析这些画的意义。我们没有直接问孩子的意图，相反，我们要通过孩子的创作，父子一同体验、探索和感受。
首先，我们看到了一个画着自己的家的小女孩。画中有一栋房子，有一片草坪和蓝色的天空。儿子说“ 这个小女孩，画的比较开心，应该是和家人一起玩的样子。”我补充道：“ 啊，好像有小狗在玩耍呢，幸福的家庭生活啊。”
接着，我发现一个狮子王。这个狮子王有一双黄色的眼睛，一只半开的嘴唇，它的身体很壮实，而且非常勇敢的表情，仿佛它是整个森林的霸主！我的儿子认为，它是在保卫森林，很顽强的样子。他便不断地向我描述狮子王在森林里的行径和它的勇敢。而我对着画，却想到了大自然之间，生物之间平衡的重要性。
另外，我们看到了一件多彩的事物：一个球，分为红色，黄色，绿色和蓝色。
我的儿子很喜欢这个球，说它看起来很漂亮。他在想象：如果他也能拥有这样一个球，他就可以在校园里和朋友们一起愉快的玩耍了。
其实，对于我们这些成年人来说，突然从孩子的画作里，看到了我们已经忘记的纯真和缤纷，我们不禁会心生感慨：小时候的生活，是如此的美好和简单。那纯净的眼神，永远也没有丝毫壤染，而我们的成长过程中，却逐渐失去了这种态度和美好。正是因为这份纯真，父子间的关系也被打造得更加深厚，愉快而有趣。
而在这过程中，孩子丰富的想象力和创造力也时时呈现在我们的眼前。父亲的角色，则是在这个游戏中成为孩子们的引导者，指引孩子前进的方向，支持他们找到自己的在美好的想象中的独特世界。
从观看孩子的画中，我们不仅能感知孩子的创意，还能更好地了解他的人生道路，因为画作不只是意境，更是内心的体现。当然，在观看画作的过程里，并不是所有的画作都能大家都能领悟其内在的目的，有时候，孩子有些怪怪的，有些不合理，这也就要求我们去进一步地沟通和询问孩子，去帮助孩子完成思想的整合和探索。
总的来说，我们这次的父子观图和讨论之旅是很有意义的。我们走得更近了，磨合得更好了，也提高了我们观察和感知每个人的视野，在愉快的共学共乐中，我们之间有了更深的沟通，从而使我们的关系变得紧密而又深远。这一幅幅孩子的画，如同孩子内心世界的一面镜子，让我们看到了孩子的快乐、思考和成长。谢谢老师的悉心指导，感谢孩子的画作，我们的周末时光，因为这次的父子观图而变得更加美好和温馨。
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