在人类生命中的前几年里，幼儿从无知无觉状态逐渐走向理解世界和表达自我的过程是非常关键的。在这个阶段，家长育儿的姿势以及能否正确地读懂幼儿的成长需求，将会对幼儿未来的成长产生决定性的影响。在我做了两个孩子的家长之后，我深感育儿是一项需要持久付出和积累的工作，同时也要求家长要有对爱、对耐心、对事物常识性的认识和理解。
第一点，爱的表达。我们都知道爱是世界上最强大的力量之一。带着爱的引领，会让幼儿感知到温暖和关怀，以及一种自信和安全的感觉，也让孩子们更加愿意与人交流和分享自己内心的想法。因此，作为家长，我们应该注重以爱言传，把自己的情感联系到育儿当中去。爱可表达，也可言传。在言讲中注重意义的表达，用温柔的语调、温暖的言语和耐心的聆听桥接与幼儿之间的沟通，明确表达出自己对孩子情感上的关注和好奇心，让孩子体验到宽松和谐的沟通环境。
第二点，耐心的等待。家长是孩子成长的重要参与者，但是我们也不能忽视自己的生活和工作。在这里，耐心等待是一个很准确的词语：我们不必时刻盯着孩子，也不必强求幼儿在我们设定的时间和规律下走完一个学习或是行事的过程。相反，我们更需要以宽容和耐心的态度给孩子成长的空间和时间，让幼儿有时间自己探索认知和实践体验。在等待过程中，我们应该以“引导、激发、陪伴”为原则，引导孩子注重好的行为习惯，激发孩子对新事物的好奇心和学习兴趣，并全时间为幼儿陪伴和支持着，提升孩子们对事物的认知能力和对学习的积极性。
第三点，事物常识性认识。幼儿时期是孩子和外界接触最频繁、认知能力最敏感的时期，家长应在方方面面为孩子搭建认识世界和感知事物的桥梁。事物认识指的是家长在幼儿时期从生活中提炼出的、比较普遍的认识观点或是关注点，通过现实生活中的教育方式或是生动的形象描述，让孩子们更容易理解透彻。例如，在饮食安全方面，家长可以告诉孩子吃东西要卫生，千万不要乱捡地上的东西，饭后要做好个人卫生等等。在交通安全方面，可以告诉孩子在马路上要看好车来才能过马路，一定要在安全带上等等。
总之，幼儿家长育儿，需要付出大量的爱、耐心和经验的积累。让孩子们在成长过程中感知爱和关怀，注重审慎的耐心等待，以及加倍的事物常识性的认识，都会对孩子未来的成长造成积极的影响。作为家长，如果愿意用心、认真、耐心地育儿，那么就会迎来孩子们健康快乐、成长完整的人生。
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