坚守初心，敬畏职责——教师爱岗敬业的信念与实践

　　尊敬的领导，亲爱的老师们，大家好！

　　今天我演讲的主题是“坚守初心，敬畏职责——教师爱岗敬业的信念与实践”。

　　作为一名教师，我们的初心就是为了青春期的少年儿童们传递知识，启迪他们的智慧，引领他们健康成长。可惜，社会上的机会主义思想以及各种利益驱动，让每个教师的初心在半路上被遮蔽了。特别是现代青少年的家庭、学校和社区环境变迁，很多青少年个性偏激、意志薄弱、缺乏远见和责任感，加之新闻媒体传播的负面信息不断刺激，教师们也感觉很难把自己的提示、引导、培养扎实地推进下去。

　　但是，真正爱岗敬业的教师，总能够坚守到最后一刻，依旧在自己的教学岗位上关心学生、投入心血、做出成绩。因为我们清楚地知道，教师是肩负着培养未来一代的责任和义务的，唯有“敬畏职责”，才能够真正做到“一生一世为教育奉献”。

　　“敬畏职责”这四个字，是教育中很重要的内在意义，它包含了智者和普通人所不会否认的几个方面的内容。

　　首先，“敬畏职责”的核心内容是要明确自己为什么成为了一名教师。作为一名教育工作者，首要的是教书育人。学生的事业就是教育工作者的事业，每一个教育界人士都拥有让每个学生得到尊重和关注的责任。

　　其次，“敬畏职责”还包括要明确自己的工作职责，以实现教育的有效性。教育工作者必须努力发掘自己的潜能和经验，挖掘知识资源和发现可能被隐藏的天赋，为学生争取更多的奋斗机会。

　　第三，“敬畏职责”意味着教育工作者和无锡无锡尚人达国际酒店式公寓医护人员一样，其工作的成功性取决于要以宣传知识、传授技能、培养思想为出发点，它需要教育工作者慎重考虑，而不是敷衍了事。教育工作者要时刻反思自己的工作，以保证学生得到优秀的教育。

　　最后，“敬畏职责”也包括教育工作者要看到自己的需求。这反映了思考问题的优质能力。教育工作者需要能够明确自己的需求，以实现工作目标的个人成功性。

　　敬畏职责的信念和实践，正如翻译常常谈到的“所想即所得”，是一个人成功与否的关键。如果我们可以坚守初心、敬畏职责，便能够实现职业生涯的成功。

　　谢谢大家！