陕西高考未获分的作文引发关注，教育界热议评分标准

　　近日，陕西高考未获分的作文成为了热门话题，引起了广泛关注。这表明着现今社会对教育质量的关注和对标准化考试评分机制的质疑，这些都必将对未来的教育改革提供宝贵的借鉴。

　　据悉，陕西高考中的语文作文部分出现了2750分作文的情况，这意味着多达6.6万名考生的作文得分为零分。这一情况引发了广泛讨论，有人质疑评分标准的合理性，认为这是魔难高考，而更多的人则认为这是一种反映考生语文素养缺失的现象。

　　首先，我们需要客观地分析陕西高考零分作文事件。据报道，这次陕西高考语文作文题是《无言的沉默》，要求考生结合自己的经历和生活感受，用三段式写一篇500-700字的作文，其中要有一个观点的阐述和对应的表现手法。考虑到高考考生的应试技巧，评分者在评分时会比较注重高级词汇、长句子和修辞手法等方面。而不是简单地评价语言的流畅和表达的思想深度及成熟度。但是，考生普遍把陈述信息作为“写作”的全部，而无视语言的流畅、语法正确、行文结构合理等基本规范。因此，评分者会对结构松散、表达混乱的文章评分低，这也成为了考生们零分作文的主要原因。

　　其次，我们也需要关注评分标准的合理性。在考试中，各省份的评分标准都是有一定的规范和严谨性的。对于高考语文作文来说，除了对语言流畅性等通常方面给予评价外，还要考虑到表达的思想深度和成熟度。然而，在实际操作中，各省份的评分标准往往不尽相同，甚至有些省份的评分标准十分朴素，主要注重学生词汇积累和修辞手法，导致考生们只是在考试中“讲故事”，而缺乏严谨的思路和表达深度，倘若出现类似陕西高考作文的情形，自然会得出低分。

　　陕西高考零分作文事件的发生，不仅反映了一些考生在语文写作方面存在的差距，还反映了评分标准过于朴素化和一些评分者的评分标准不尽相同。对于未来的教育改革，我们有必要在引导考生进行语文写作时，注重思想的深度和成熟度，并结合行文结构合理的表达。同时，需要在评分标准上更加严谨化，建立科学的评分标准，保证公正公平的评分结果。仅凭一道开放式的作文题，就依照个人的价值观进行评卷，是不科学的。

　　在教育方面，高考只是考察考生的综合素质之一，而怎样取得好成绩并不是本文的研究重点。在现今总体的高考评分标准下，我们需要从提升教育质量，培养学生强基础和人文素养来未雨绸缪地提高学生的未来考试成绩。同时，更需要建立起一整套合理的标准化考试和评分机制，以期达到公正公平、科学严谨的考试评价结果，为所有师生提供共同的平台和公平机会。

　　综上所述，陕西高考零分作文事件的发生，引起了社会的广泛关注和对现有高考评价体制的反思。这是一种警示，提醒我们应当专注于教育质量和学生整体素质的提升，共同改进我们的教育模式，并且建立实行公正的考试评分机制，确保高质量的教育成果的实现。只有这样，我们才能逐渐建设一个更美好的世界，更好地为学生的未来发展创造机会。