重拾笔尖，激活思维”——武鸣作文线下编写活动全纪实

　　本文介绍了以“重拾笔尖，激活思维”为主题的武鸣作文线下编写活动的全过程。通过分析活动背景、活动意义，以及活动现场的氛围和成果，展现了这一活动的重要性和价值，提醒人们重视作文能力的培养和提高。

　　1. 活动背景

　　随着移动互联网的普及，越来越多的人开始喜欢使用电子设备来记录自己的生活和感受。笔下飞腾的景象和墨宝留香的情怀，仿佛已经被时代遗忘。为了弘扬中华优秀传统文化，激发青少年的写作热情，武鸣举办了这次作文线下编写活动。

　　2. 活动意义

　　作文是一项非常重要的语文能力，能够提高语言表达、思维能力和文字处理能力。通过这次大型活动，让参与者重拾了笔尖，重新认识了写作的乐趣和价值。同时，这种丰富多彩的文化活动，也为当地社区和商家带来了一定的人气和商机。

　　3. 活动现场

　　活动现场人头攒动，气氛热烈。参与者在桌子上铺好了白纸，然后每人取出一支笔，开始动笔写作。他们或皱眉思考，或手舞足蹈，或咬着笔杆，或拍拍脑门，确定自己的思路。也有些人在旁边交流，听听别人的创作灵感，相互学习。

　　4. 活动成果

　　通过这次活动，不仅培养了青少年的写作能力，还发现了不少优秀的作品。作品中有的表达情感，有的展示观点，有的构思新颖，有的富有启示性。这些作品将激发更多的年轻人关注作文的魅力，也展示了武鸣优秀青少年编写作文的风貌。

　　5. 对写作能力的思考

　　在如今这个科技快速发展的时代，人们的写作能力被逐步忽视和放弃。本次活动提醒我们，要注重传统文化的传承和发扬，要重视人的心理和思考能力的培养。对于个体而言，需要重拾写作的热情和习惯，努力提高自己的文字表达能力。对于机构和社会而言，也需要更多的关注和支持，为年轻人提供更多的写作平台和机会，让笔下的文字为未来的世界带来更多的美好。

　　本文记述了近日武鸣区教研室联合校园课改组织实施的“重拾笔尖，激活思维”作文线下编写活动全过程。通过这项活动，参与者们得以重新体验到用笔写作的乐趣，并获得了丰富的写作技巧和思维启示。

　　1. 重新认识写作：从字形到写作思维

　　长久以来，数字化时代的来临，让我的写作方式趋于简便和快捷。但当本次线下作文编写活动开始，我才意识到笔尖对于写作的重要性。在重新磨好笔尖、挑好纸质、认真把每个汉字描绘出来的过程中，我的思维也随之迸发出活力。注重写字形、字义、字音的细节和体验，我深感到认识了写作的真正含义，也意识到思维容易被现代数字化环境所束缚。这个体验也让我重新意识到书写规范的重要性。

　　2. 教育教学价值：深化写作理解、提高学业水平

　　在本次活动中，同时获得了很多写作技巧和身心放松的收获，同时这项活动也能看做是一种教育教学价值的体现。通过深入的观察、思考、及对困难的最后战胜，学生们在活动结束后认识到：写作不仅可以锻炼口才，更可以提升国文思维能力和语文素质。同时，这种线下写作也让学生们养成了一种零手机依赖的习惯。

　　3. 学生反应：“我想把这份体验分享给更多的同学”

　　在本次活动中，学生们得到了一个全新并深刻的体验，收获了许多不同以往的写作技能，同时学习了放松、安静的补益方式。活动后许多学生表示“我希望把这种体验和技能，在自己的班级和同学中分享”。这是一种很有意义的学习、教学资源再利用方式，号召越来越多的同学投入到这种国人智慧维度的写作生活中，实现写作和思维的再提高和升华。

　　4. 教师反思：运用传统笔墨再闯写作新天地

　　在本次活动中，教研室的老师们得到了许多新的思考和反思。沉浸在传统的纸墨写作环境中，让教师们深刻理解到：每一个笔画、每一种字形的习惯细节，都十分有必要，掌握这些细节才能写好一个作文，也只有这样，才会更容易写出让人久久难忘的文章。

　　5. 总结：携手笔尖，重拾写作本质

　　综上所述，“重拾笔尖，激活思维”这项作文线下编写活动可谓是一个非常具有收获和意义的活动。这项活动让每一个参与者都拥有了对传统笔墨写作艺术再次认识到的机缘。同时，也吸引了许多学则进入了写作生活中，收获与技能的共同提升与升华。回顾这个活动，我们应该要将这种传统的文化创新和融合思维应用到我们的写作中去。笔墨呼唤思想，思想塑造人生，共同携手笔墨、迎接新时代。