如何激发高中生的创新意识：探析创新作文的写作技巧

　　在高中阶段，学习知识和技能是必须的，但同样重要的是激发学生的创新意识，鼓励他们勇于尝试、不断创新，学会解决问题的能力。在这个背景下，创新作文也逐渐成为许多高中学生达到这些目标的途径之一。本文将从创新作文的定义、创新意识的培养、创新作文的写作技巧三个方面探析如何激发高中生的创新意识，帮助他们写出更好的创新作文。

　　一、 创新作文的定义

　　首先，我们需要从定义上明确什么是创新作文。创新作文，顾名思义，是一种能够体现出作者独特性和创新性的写作形式。它不仅是一种语言能力的体现，更是对思维、抽象能力、逻辑推理等方面的考验。从更深层次上来讲，创新作文还是在展示作者内心世界、价值观和人生态度的重要方式。

　　二、创新意识的培养

　　创新作文需要创新意识的支撑，因此，如何培养高中生的创新意识，让他们在写作中获得突破是至关重要的。以下是一些建议：

　　1. 培养阅读习惯：具有创新意识的人往往具有广泛的知识面和收集信息的好习惯，因此，阅读成为了培养创新意识和创新能力的基础舞台。因此，家长和教师应该引导学生多读书，扩大知识面，吸收新思维和知识营养，从而激发他们的创新思维。

　　2.鼓励多样化的思考方式：创新思维是与众不同、开另一个角度考虑事情的能力，用心理学的话说，就是“跳出思维定势”。这需要在日常教育中建立敢于提问、敢于思考、勇于质疑的氛围，鼓励学生从不同的角度出发，寻找不同的解决方案。

　　3.培养实践能力：创新不仅仅是在头脑中完成，更重要的是实践落地。靠实践经验，开发思维的潜力和动力，并能够更好地将自己的想法付诸实现。因此，教育者应该帮助学生认识到，不仅要想出创新点子，更想要实现它们，这就需要勇于实践和实地动手的能力。

　　三、 创新作文的写作技巧

　　1.主题选择的重要性

　　创新作文的主题选取是非常重要的，选取好的主题才有更多的发挥空间。首先，要选取有针对性的、自己喜爱的主题，这样写作的乐趣会更加充实；其次，可以选取有创意和现实意义的主题，尤其是关于科技、文化、艺术等新颖的主题，这样可以更容易地引发读者和评价人的兴趣。

　　2. 创新思维的应用

　　创新思维的应用对创新作文的写作也是至关重要的。写作时可以采取以下策略：

　　思维换位法：换位思考，站在他人角度，从不同的角度出发，了解更多的考虑因素。

　　反转思维法：否定既有想法或认知，采用相反的观点或思考方式。通过反转，发现“盲点”，开拓新的思路。这种方法常常能够产生出独特有趣的创意。

　　3. 观点阐述的充实

　　创新作文不光要有新颖的观点，更要有充分的论据和实例去支持它。因此，在进行观点阐述时，可以举出实例，向读者展现出所讲的思想，让读者更容易地理解和接受自己的观点。此外，也要充分考虑对方看到自己文章时的情感体验，需要张扬原则，立场明确，细心塑造写作目标。

　　4. 语言的表达魅力

　　无论是哪种写作，语言的表达都是创新作文不可或缺的一部分。在写作时需要注意语法、词汇、句式的运用，要用生动、形象的语言来展现创新的思想。同时，在写作中运用一些比喻、引用、对比等修辞手法，将所要表达的思想和情感更好的表达出来，从而让作文更加生动、有感染力。

　　总结：

　　创新作文的意义在于传达信息，表达思想，运用创意，展现思维，让读者感受到创作者的灵活、聪明和开放心态。因此，独特的、社会意义的、新颖的写作主题是创新作文的必要条件，同时灵活多样的思维方式和语文表达技巧也是成功的关键。不管写作遇到什么困难，练习、培养创新能力的过程本身就是一次创新的历程，同时也是一次关于成长的历程。