回顾“四史思政大课第二课”，从中获得如何应对当下社会挑战的启示

　　近日，在中国各大高校内，在线上开展了四史思政大课的第二课，该课程主题为“抗疫精神与伟大抗疫”，课程内容主要围绕着我国历史上的抗疫过程做详细的回顾和探讨。我认为，这次“四史思政大课第二课”的内容不仅对于深入挖掘中华民族传统文化中的中医药精华、提高全民健康素养、加强国家公共卫生体系建设等方面有着积极的推动作用，也为当下应对疫情带来了许多启示和借鉴。

　　首先，“四史思政大课第二课”回顾了我国历史上多次抗疫胜利的璀璨历程，这些历史事件告诉我们，疫情不是只出现在当下，也并不是我们不能解决的问题。正是因为有着精准的防控策略、坚定的信念和齐心协力的团结，我们才走过了坎坷路，迎来了今天的春暖花开。这告诉我们，对于掀起疫情恐慌情绪、滋生种族歧视或者散布各种伪科学信息的做法，我们应该做出有力的斥责，而坚持合理、科学的防控措施，也应该得到大家的积极支持和配合。

　　其次，以当下的新冠疫情为例，可以看到中国政府工作人员们在疫情发生时迅速行动，组织全国所有资源、全面开展救援、深化卫生领域改革，他们以坚持人民和生命至上理念为指引，努力创造一个领先于世界的“中国速度”和“中国品质”。这次疫情防控取得的胜利不仅彰显了中国集体智慧和全力以赴的勇气，也展示了中国路径和中国智慧对于应对全球疫情的贡献。这告诉我们，疫情当前大家要做好自我保护的同时，应该积极支持和配合当下的防控工作，团结合作，共同打赢这场战斗。

　　还有就是某些不负责任的个人行为也给我国疫情防控带来了巨大的挑战。例如，有一些不遵守防疫规定的市民，不戴口罩、不保持社交距离等行为。还有一些恶意的造谣和传播谣言的行为，不仅影响了大家对防疫工作的信心，更会产生负面的社会影响。如何解决这些问题呢？我们应该从基础做起，在强制性法规之上再加入更多的善意，提高市民们自我保护的自觉性和健康素养，同时推动我们的体制、机制、法律以及公共卫生能力更为完善，探索新的模式、新的方法，以让疫情无处躲藏，让全局都充满减轻疫情的能量。

　　总之，“四史思政大课第二课”让我们深刻认识到历史以及当下的领导和民众的努力和奉献，同时也告诉我们，在未来的防控工作中，应该加强政府治理，并在市场经济和公共卫生的指导下，在理想、规则、情感以及利益为核心的平衡建构当中，不断提升市民的生活水平和健康素养，实现卫生与经济的可持续发展，为我们的国家和人民做出更重要的贡献。如今，我国已经取得了抗疫战争的决定性胜利，而世界上的战斗仍在继续，感谢一直保护全国党员的党组织和志愿军，在为国家和人民尽心尽力之时更是在适时地道了谢意。未来，无论是和新型冠状病毒做斗争，还是应对其他全球性疫情，我们都有信心和能力，建设一个更加安全、健康和可持续的社会，让中国走向世界舞台的中心，为人类提供更多的公共产品，展现中华文化的光芒。