迈出新学期的第一步，小学开学第一天见闻

　　一年的新学期又开始了，这也意味着每个小学生要开始新的征程了。在这个开学的日子里，小学生们的身影出现在街头巷尾，他们兴高采烈的走进学校，迎接新的挑战。

　　早晨六点，在阳光尚未升起之前，小玲就早早起床了。今天是她六年级的开学日，每一次她都会兴致勃勃地从床上跳起来整理自己的书包。她带着振奋的心情，背上书包，穿上新制服，不断向学校走去。

　　漫步到学校的途中，小玲看到许多同学也在这条路上行走，大家都兴致勃勃的，对于新学年的到来充满期待。在校门口，老师们一直在安排着新生的入校流程，一个个小小的新生被带进学校，他们紧紧的抓着自己的家长的手，有些害羞，有些不安。

　　小玲看到入门口拍照的爸爸妈妈，想笑又不敢笑，于是她装作只是一个路过的同学，假装看到别的小学新生一样找位置排队，心里暗自感叹：“孩子长大了，就是应该多有自己的一面！”她快快找到自己班级的位置，插上自己的名字卡片，迫不及待的拿起书包、记事本和铅笔收拾好自己站好。她想，新的学期，需要一个全新的自己，漫长的假期虽然让她爽快的放松，但是也给她留下了归校的苦涩，因为这已经是她小学里的最后一年了。

　　第一门课程，语文课。教室内的空气逐渐变得很静，同学们开始认真听课，老师也激情满溢地讲解着各种知识点。小玲特别注意，因为她知道，语文跟阅读有很大的关联。她一直想变得越来越聪明，越来越懂得好多道理。看到同桌格格不入的小罗，被老师开着玩笑地称为“机械小罗时”，她决定本学期一定要帮助他，让他也能“看得懂”，“写得好”。

　　中午，校园里开始热闹起来。在饭堂里，学生们互相分享着开学的见闻，不管是新生还是老生，大家都各自沉浸在自己的快乐中。小玲从家里穿越过来，拉着老同学同在一起。她们聊天，打闹，享受着开学日的美好。

　　下午，轮到了数学和英语课。小玲一直很担心，因为这两门可不是好学科啊，如果没有一夜复习，一定是学不好的。小罗就抱怨，这个学期已经失望了，老师都在预告：“我们什么时候能考个好成绩呢？”

　　然而，好事也来了。因为小玲在假期之前加入了阅读小组，所以学校组织了小小的“朗读会”。到教室里，小玲发现了一堆新同学，面对草稿纸，他们还在紧张地咏叹。小罗嘀咕：“那个小女孩真幸运！”

　　然而，小罗也发现，他自己也能朗读得很不错，甚至被学长们赞美、夸奖，并得到了一些建议和提议。“小罗，你发音很好，你才能把语言准确地表达出来，你肯定能学好英语！”听到这句话，小罗变得越来越自信，在心里默默答应自己，再也不会有“数学和英语为难的时候”了。

　　这个学期的第一天，带给我们的是许多美好的体验，每位同学都有着自己的故事和计划，每个小心念头都在绽放着新的生命力。在这样的一个学习、共同成长的环境里，小玲收获了她所追求的聪明——阅读，可以开启我们的大脑，让我们更好地把握学习机会；而小罗也懂得了，自己的好奇心、自信和志向决定了学科的成败，而学科的成功是需要大家一起努力的。

　　也许，这就是新学期的第一天的最好结局：身边有朋友，有老师，有家长，每个人都不断成长和退步，不断探索和发现，不断向前迈进，不断获得各种成长的回报。感谢这个开学日，让我们有了追逐梦想的开始，也让我们在一起充满生命力！