体验不同感觉，东兰作文线下编写带给我什么启示？

　　在东兰进行线下编写作文的过程中，我深刻体验到了不同的感觉，这些感觉都带给我启示与反思。首先，我意识到了“真正的学习”需要通过深入地参与其中来实现。其次，我认识到需要尊重身边人的劳动价值。最后，我明确了学习的本质是为了提高自己的能力，而不是为了追求好成绩或别人的认可。本文将分三个部分进行探讨，探寻我在东兰作文线下编写中得出的以上启示。

　　1. 真正的学习需要深度参与

　　在写作文的过程中，我深深体会到了学习需要深度参与的意义。一开始，我的状态非常浮躁，总是盯着手机的微信与QQ界面不停刷新，连一个字也没有写出来。直到我决定充分利用这段时间，专心致志地去写作文，才发现，认真地关注、思考作文题目，多动笔多码字，不断地思考怎样才能流畅和精确地表达，才是真正的学习。在这个过程中我明确了一个道理，仅仅是听课看书是远远不够的，真正的学习需要将自己沉浸其中，将自己完全融入进去。

　　2. 尊重身边人的劳动价值

　　除了学习的过程，我还意识到了尊重身边人的劳动价值的重要性。我们在东兰的作文线下编写中，得到了许多贴心的照顾，他们给我们提供食物，帮我们打扫卫生，保护好我们的财物等等。他们为我们的安全与健康提供了保障，以及舒适而和谐的学习环境。因此，我们也应该珍惜他们的工作，坚定地认识到他们的贡献，认真思考怎样去避免给他们带来任何不必要的麻烦，怎样能够更好地尊重他们。

　　3. 学习的本质是提高能力

　　最后，我深刻意识到学习的本质是为了提高自己的能力，而不是为了追求好成绩或别人的认可。在这个东兰的作文编写活动中，我遇到了许多问题，但是在不断的尝试和实践中，我也逐渐地提高了自己的能力，更加熟悉了写作文的技巧，加深了自己对于措辞和语言的认识。这让我明白，学习不仅仅是提高分数，而是通过不断反思自己的努力，逐渐提高自己的专业素养，才是学习的本质。

　　总的来说，通过在东兰参加作文线下编写活动，我领悟到了很多关于学习的道理，它们不仅仅是适用于作文这一件事情上，也适用于我们的生活和工作中。我们需要把学习看做一种态度，一种通过思考、实践和总结，逐步提高自己的办法。与此同时，我们也需要珍惜身边人的劳动，带着谦虚与感恩的心态，学用周围的支持和关爱，共同成长和进步。

　　体验东兰作文线下编写带给我一种无法言说的感觉。作为一个习惯于线上写作的人，这次线下体验让我深刻地意识到写作的重要性和对技巧和素养的需求。在感受到其中的种种变化之余，我也领悟到文章写作的重要性和技巧方面的提高，这对于我以后的写作将会产生深远的影响。

　　1、体验感受

　　实际上，在我第一次体验线下写作时那种充满未知和新奇的感觉让我忍不住激动。从准备工作开始，一块纸，一支笔，复读本，目的明确，责任落到了自己身上。写作的过程中，我不仅要思考，还要注意每一行字的书写规范。鼓捣语言的过程中，我总感觉自己的发挥也更自如了些。一旦写下一两个“好”的段落，那种心满意足的感觉真是让人如痴如醉。

　　2、写作技巧

　　线下写在这场体验的过程中，我发现自己的写作素养显得更加重要。不同于线上创作，线下写作更加注重笔触的流畅和书写的规范性，也需要更精细的注重细节。例如一些不喜因为手写速度，笔头在纸面上的反应不如线上输入，则容易带来错别字、漏笔、字形不清等等问题，这些实际上会导致后续的修改更麻烦、效率更低。）

　　3、写作思维

　　线下写作刻意强制要求本着不急不躁、反复思考，考虑选项清楚准确、让每一个观点都具有后建议性，这使我意识到，在进行文章创作时，更注重思维跳跃和想象力的发挥，这样才能提高良好的基础上进一步挖掘文本深层次的意蕴。

　　4、写作学习

　　所有参与东兰作文线下编写的教师，都是十分资深的在校教师，他们针对我的写作，进行了诸多细节性探讨和点化，帮助我学习到了许多新的写作技巧和方法，亲身体验不同的体验方式所教会的东西，实现了一次非常好的写作学习机会。

　　5、结尾思考

　　通过线下写作的体验，我深深地感受到，就算是最基本的写作技巧，在实践过程中也压是非常重要的。写作需要的是思维创新，以及对语言运用的深入了解和技巧运用，只有将它们很好地结合，才能执笔成文，如愿以偿地表达出自己的想法和看法。同时也提醒了我，通常越有技巧的写作通常拥有越高的收获，因此需要我们在写作中不断探索，不断进步。