孩子们和妈妈一起轻松愉快地完成家务”的秘诀

　　在家庭中，妈妈常常是家庭的中心，承担着许多家务的责任。然而，随着生活水平的提高，社会观念的变化，现代家庭中的父母往往为了生计繁忙，时间紧缺，难以完全将家务分担给孩子。不过，家庭中的孩子们也需要从小开始学着为家庭付出自己的力量，并逐渐形成健康的家庭氛围。本文旨在探讨如何让孩子们和妈妈一起轻松愉快地完成家务。

　　一、营造合适的家庭氛围

　　“家庭是孩子的第一课堂”，孩子能否融入家庭的氛围、是否感受到家庭中的亲情、爱心、体谅和宽容，这些对孩子的成长都有着至关重要的影响。因此，营造一个健康的家庭氛围对孩子们学习和成长有着不可忽视的作用。

　　首先，儘量安排规律的生活时间表。适当的时间观念和生活规律可以培养孩子们良好的生活习惯，让孩子们具有规律性的时间感。孩子们从小开始习惯在固定的时间解决家庭中的事务，更容易形成稳定的生活态度，有助于孩子们学会自理和自我安排。孩子们能感受到家庭的稳定和规律，也会更愿意参与家务管理。

　　其次，建立严格的纪律制度。家教纪律是孩子们形成行为规范的关键。孩子们对家庭纪律的遵守反映了他们是否有责任感，是否懂得尊重他人权利。父母可以要求孩子们在家中严格遵守义务，帮忙做家务，不随意损坏家里的物品， 维护家庭良好的秩序。制度的规范性能让孩子们了解家教纪律的必要性和重要性，培养孩子们的尊重和守法意识。

　　最后，家庭中需要慷慨、有爱心和包容。孩子们是成长中的学员，他们无法完全意识到自己的缺点和错误，最需要的是家庭中慷慨、有爱心和包容的氛围。家长不要过于苛刻，要善于沟通，更要关注孩子的心理需要，帮助孩子们积累自信，增强自尊心，从而更容易参与家务管理。

　　二、让孩子们参与家务管理

　　家庭中的家务往往是较大的负担。如果孩子们愿意参与到家务管理中，不但减轻了妈妈的负担，还能够从苦劳中获得成长。尤其是现在的家庭中，父母忙碌，孩子缺乏独立生活能力，故而孩子们更应该学会参与家务管理。

　　⑴从小事做起

　　孩子的责任意识和自理能力往往需要从小事开始培养。例如， 教孩子们将自己的书包放置在指定地方，常常帮助自己清洁书箱、学习桌、床铺等个人物品，从小学会独立的穿衣整理自己的卫生，这些小而实用的举动浸透了孩子们在家庭生活中的重要性。

　　⑵营造孩子们参与家务管理的氛围

　　通过父母的引导和学习干家务知识技巧，孩子们能够慢慢了解到日常生活中的各种家务需要配合、分工、合理安排。比如，妈妈要做饭，孩子们可以帮忙削菜、洗碗、倒垃圾等，这些小手动作可以提高孩子们自尊心和归属感，也方便妈妈的布置时间。妈妈的鼓励和鞭策可以让孩子们体验到家庭劳动与成就的统一，从而更愿意参与家务管理。

　　⑶抽时间集中进行家务教育

　　虽然家中的家务活往往琐碎而繁多，但是家长可以组织孩子们集中进行家务教育。比如，家长可以选一个周末或节假日，让孩子们参与家庭的大扫除，然后为孩子们营造一种良好的气氛进行游戏和观影等让孩子们放松心情的活动，以此来弥补孩子们学业之余的家庭互动。

　　三、注重激发孩子们的兴趣和动力

　　孩子们能否坚持参与家务管理还与家长能否激发他们进取心密切相关。家长应该激发孩子们的动力和兴趣，让孩子们更愿意参与家务管理。

　　⑴合理导向孩子们的动力

　　家长应当合理导向孩子们的动力，让他们意识到家务在生活中的重要性。让孩子们了解各项家务对整个家庭的维系和规范有着深刻的影响，使孩子们在参与家务管理过程中体验其中的艰辛和成就感。这样，孩子们自然就认为家务管理是一种“好玩”和有趣的事情，同时也能懂得体谅妈妈的辛苦，增强孩子们的家庭责任感和自豪感。

　　⑵制作“家务清单”并鼓励孩子参与

　　通过让孩子们参与家务管理中，制作一份“家务清单”，这样可以明确孩子们需要完成的任务，并保证孩子们不会遗漏家务事项。同时，家长应该把孩子们的任务划分明确，合理利用孩子们的时间和特长，如“儿子负责水花田的清洁，女儿负责厨房和卫生间的打扫“。制作一个家务清单，可以让孩子们明确家里要完成的事务，更有目的和计划地参与家务管理。

　　⑶讲“玩”的把戏

　　孩子们喜欢新奇、好玩的事情，家长可以巧妙地将家务管理与游戏相关联，让家务管理充满了趣味性，让孩子更容易接受。比如，故意将花池里的杂草圈起来，将堆积在地面上的漆团一张张拔成小球儿，让孩子们激起“拼图般收拾整理”的乐趣感，同时这种互动也可以增加亲子关系。

　　四、鼓励孩子参加家务管理的小技巧

　　家教中有一条宝贵的经验：在参与家务管理时，家长应该创造一种宽松、和谐的氛围，儘量让孩子看到家务管理不但是需要责任感、勤奋和实力的体现，更是宜人的时间传承。

　　⑴引导孩子成功的知道做法

　　抽空多和孩子讨论家务的做法，帮助孩子了解每个家务事项也有其特定的步骤，从而减少孩子们可能犯错的可能性。教给他们当前生活中该如何妥善运用家庭用品、家具、电器等等，引导孩子慢慢了解很多家务都是需要妥善的管理与操作。

　　⑵用小众的方式让孩子更多的参与家务管理

　　比如说，将孩子们喜欢的电视节目换为陪孩子们一起参与洗衣、洗碗和打扫卫生等事宜，可增强亲子之间的沟通，增进共同做事的体味，从容而有序地达成各项家务事项的目标。

　　⑶孩子完成家务有错要及时指出或表扬

　　指出孩子做错的地方，说明正确的操作方法，以避免相同的错误发生，让他从中吸取经验。同时，在孩子处理家务时，要及时鼓励与肯定他们的劳动，培养孩子们的勇气与自信心，坚持鼓励孩子做家务管理，可以让他们更有赖心去参与家庭的事务，并明白“爱屋及乌”的道理。

　　在我们与孩子们一起建立积极的家庭环境时，让孩子们在家庭环境中学到爱和尊重和理解，我们不但可以体现家庭的和谐建立，同时也可以让孩子们在无形中知道家庭的重要性与温馨的情感，使孩子在成长过程中不会分心分神，锤炼他们的领悟能力、沟通能力和各种动手能力，让孩子们在体验实用生活中快乐成长。