“对我影响最大的一个人”,在我人生道路中塑造了我的性格,开拓了我的眼界,给了我指引,这个人就是我的导师。
我的导师,是高中的一名物理老师。初中时,我一直很喜欢物理,但是在高中的物理课堂,我却步入了迷茫。老师的讲解方式,对于我来说很难理解,每次做科目竞赛都处于中低水平。
有一次,物理竞赛,我没能过关,心里十分失望,老师看出来了,主动找我聊天,问我是哪里做得不好,我把我的困惑告诉了他。他并没有批评我,反而耐心询问我的困惑,并采用不同的解释方式,最终我能够理解并学会了。他还把我推荐到一个物理兴趣小组,小组里有很多高年级的学生,他们不仅有学术实力,而且思维开阔,让我受益匪浅。
老师还鼓励我参加一些学术性质的活动和奖项,例如物理奥赛和科学家日等。最让我难忘的是,在高三的时候,我意外获得了全国性的物理竞赛二等奖,这也让我顺利考上理工类的名校。
我之所以称老师为我的导师,是因为在我的成长历程中,他给了我很多指引和启示。
第一个指引是,“永远不要放弃对于知识的渴望”。对于对知识的热爱,在我高三的时候达到了顶峰,因为我发现我喜欢探索,喜欢思考,喜欢挑战新的问题。现在,我已经从事了多年的科研工作,在这个领域里,我收获了很多,也在不断地成长。
第二个指引是,“用心学习,不断提高自己的能力,让自己不断进步”。他对我的要求很高,但也不是盲目地要求,这对我很重要,因为我明白这种要求是基于他对我实际能力的了解。正是这种要求,让我有了不断深入学习的动力,也让我清楚自己的能力,并想办法提升自己。这种精神,用到了我之后的生活中,我也受益匪浅,不断学习及改进,也让我在工作生涯中得到了良好的发展。
第三个指引是,“能帮助别人时,一定不要犹豫,要积极主动”。老师其实很忙,但是他还是会抽出时间来和学生聊天、帮助学生解决问题。他这种精神,非常值得我去学习,让我意识到教育并不仅仅是传递知识,还有帮助别人成长,培养他们的独立思考力和创造力。
在我的成长历程中,我的导师的帮助是不可缺少的,他不仅仅是我高中物理老师,更是我的导师,为我开启了求知之路,教会了我如何成为一个优秀的科 研工作者。他通过言传身教,影响了我的思想、性格及成长。正是由于他的影响,我走上了自己的人生道路,并一路走过来。或许,他不会知道这些,但我一直把他当做我的导师,把他的教诲刻在我心里,时时刻刻提醒自己。感恩他的帮助、指引和鼓励,让我的人生之路充满了可能和无限的希望。