写一篇关于《雾》的6年级上册语文第5单元作文

　　《雾》是生气勃勃的自然景象。刚发现那轻缥状的云团，粘往厚土之上；而这厚土之上的房屋、草木、车马等，都纷纷被笼罩在云朵之中。大自然的神奇在这一瞬间流露无遗。我们六年级的同学们在语文课上学习了这篇原创的散文《雾》，我们对其中的乐句进行了剖析，也对文中的主题进行了深入的探访。

　　生动的描写

　　在这篇散文中，我们清楚地感受到了雾的神韵与生动。作者用生动的笔墨描写出了一幅雾气笼罩下的城市画卷。作者写道：“街道上的车辆在它的笼罩下，不由自主地驶出了绿灯和黄灯――这里愈来愈像一幅泛着蒙蒙雾气的；霓虹灯似乎带着些许迷离。”这个场景让人恍如隔世，仿佛自己身处于这美妙的景象之中。

　　感人的写照

　　在《雾》这篇散文中，我们感受到了雾给生活带来的变化。雾给大地带来了诸多的变化，这些变化让我们的生活变得丰富多彩。例如，雾可以让城市变得神秘而诡异，让夜晚有了浪漫。雾气缭绕的无情夜色，就如同女婿披上的天鹅绒披风，它让人感到非常温馨。

　　同时，雾也会给生活带来不同的挑战，我们需要应对这些挑战，从而让我们更好地与生活相处。在“雾”这个老师交给我们的散文中，我们可以看出产生雾的原因，了解到车辆与行人在雾中的注意事项。这些知识对我们学生来说非常实用。

　　人与自然之间的亲密关系

　　在《雾》这篇散文中，我们感受到了人与自然之间的亲密关系。在我们对雾的深度了解之后，我们更加认识到了大自然的神秘和强大。大自然给我们这个美好的家园带来了无限的惊喜，让我们享受自然界带来的爱与美。同时也让我们知道，我们需要多关注和爱惜这个美好的家园。

　　在我们学习《雾》这篇散文的过程中，我们还认识到了人与自然之间的协作关系。我们在爱护大自然的同时，也应该是需对自然的资源进行合理的利用。这样才能更加友善的与自然相处。

　　在人们用旧物当遮障品，把坚硬的物质改变成能见度极低的云层，呈现一片如幻如梦般的景象。雾隐又现，被时间一步步剥去，直到天籁般的白天又再次降临。

　　结语

　　总体而言，我们的《雾》这篇散文，让我们更加明白了人与自然之间的深度关联。同时也唤起了我们对大自然的敬畏和保护，让我们更好的与自然和谐相处。大自然的魅力和神秘在雾气盎然的城市中展现得淋漓尽致，让人们欣喜若狂，对生命和未来充满了希望。最好的结语，就是让我们在日常生活中，多关注自然环境，从而保护我们的所属星球的美丽！