三年磨一剑，见习期工作小结

　　三年磨一剑，见习期工作小结

　　教师职业是一项极富挑战性的工作，需要无穷无尽的耐心和恒心。然而，在未经历过教学生涯之前，我们很难预料到未来教育工作的艰难和复杂性。因此，在进行教育职业生涯中的见习期，是每位老师必须经历的重要阶段。在这个初次接触教育工作和课堂管理的过程中，我学会了很多，也做错了很多事情。因此，在这里，我想总结一下我课堂见习期的经验，希望能对日后的教学生涯有所帮助。

　　首先，在我的见习期，我扮演了一位辅导老师的角色，帮助需要学生解决他们日常学习和生活中的问题。这是我工作的一个新角色。我发现，只要与学生建立良好的关系，就可以让他们更容易接受我提供的支持，从而解决他们的问题。为了达到这个目的，我开始在课堂内外与学生建立起了更为深入的关系。我积极主动地与他们交流，向他们传递自己的心声和感受，关注学生的日常生活和交往方式，以便更好地了解他们的需求和情况，以此作为可贵的资料来源，提供更加针对性的支持。

　　然后，我又注意到了如何平衡数学家教老师和鼓励学生的两种角色。在课堂上，我发现，如果太过于强制性地推行学习计划，学生会感到压力和紧张。因此，在我执行教学计划时，我会根据班级的学习特点和经验，制定出一些有趣的课程内容，激发学生们的学习欲望，并培养他们的数学解题技能。此外，我还了解到在初始的学习过程中，帮助学生创造良好的学习习惯和学习方式非常重要。有些学生会需要更多地支持，因此我会给予鼓励和支持，以让他们感受到成功对他们所做的努力的回报，在学习中不断获得成就感，从而逐渐适应自己固有的学习方式。

　　在我的见习期中，我也发现，建立好的课堂管理和良好的教学、学习氛围是至关重要的。我会关注每个学生在课堂上的表现，关注班级的整体情况，为我所授课的人设置目标和任务，并根据这些目标和任务进行教学和评分。通过耐心和坚定的指导，我帮助学生逐步建立起自信，拓展视野和试错树华的能力。我也尝试让课堂变得更有趣，通过西纳公式和解题的各种技巧和窍门，增加了学生的兴趣，让他们获得更多的乐趣，并提升了学生们的学习水平。

　　除此之外，课堂管理也是我见习期的重点。在教堂学习过程上，我尝试使用一种基于尊重和奖励的授课策略，以激发学生的学习兴趣和主动性。我会在课堂上给予学生反馈，强化奖励机制，加强家长与学生的沟通，以保证在校期间的学习进度。并且我也关注如何更好地小组工作，与同学互动和合作，以减小学生们学习和生活中的辛劳。

　　通过我的课堂见习经历，我从中获得了很多关于教学和学习的经验教训。我明白了学会团队合作、与学生建立良好的关系、尊重每个孩子的学习方式、以及呈现每个学生的进步，对于获得良好的学习成绩和提高学生的自我意识都是至关重要的。同时，在交流与团队管理中的成长也让我意识到教育工作的重要性，希望以此为动力催生我更进一步，为下一步的教育工作尽自己的一份力量。