高中写景作文的技巧、素材选取及修辞手法运用。

高中写景作文

写景作文是一种传神笔墨的艺术，在文章中通过对景物、人物的刻画，将印象中的美好淋漓尽致地展现给读者。高中阶段，写景作文的要求更高，需要更加丰富、生动的描写，呈现出独特的视角和个性化的表达。

在写景过程中，需要格外关注人物、环境、情绪等方面的渲染，用细腻的观察和坚实的语言打磨文章，让读者身临其境地感受文字所传达的美好景色。写景作文既是语文课必修的一部分，也是人文素养的体现，能够引导人们更加深刻地观察自然和社会，更加关注人的情感生命，是一篇篇流传悠久的传世之作。

如何运用修辞手法表现景物之美？

如果我们懂得利用修辞手法，可以让我们赏景时的体验更加深入、细致、丰富，让我们的感官和情感在诗意的笔墨下激荡，更能品味美丽的自然风光和人文景观。这篇文章就来探讨一下如何在描写景物时巧妙地使用修辞手法，让文字变得更加生动形象，给读者以美的享受。

一、借景生情，使读者的感受更为深刻

“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”这是唐朝诗人张若虚所写的《春江花月夜》开头两句。作者通过“春江”、“潮水”、“海平”、“明月”等景观形象，以及“共潮生”的独特表达方式，把春夜江畔的意境和内心的感受都淋漓尽致地呈现出来，令人感到既有壮阔的自然气象，又有恬静的月色清辉和丰沛的情感内涵。这就是借景生情的一个很好的例子。

当我们在欣赏美景时，除了它自身的美，更可以通过巧妙地运用类比、拟人、比喻等修辞手法，把观景者的感受与景物形象融为一体，让读者在心灵深处萌生出与景物相似的情感，使得文章的内涵更加深刻。

二、形象化描写，让读者“身临其境”

形象是修辞手法最为主要的表现形式之一。一个形象形神兼备、鲜明而生动、具有艺术效果的描写，可以给读者一种强烈而深刻的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官体验，让人仿佛身临其境，有如亲身经历。

比如：“阳春四月花园路，两旁柳絮飞扬。”这是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中的一句，通过形象生动的“阳春四月”、“花园路”和“两旁柳絮飞扬”等描写，能让读者感觉到春天的气息和绚烂景色，仿佛自己置身其中。

三、升华格调，更能体现高贵品位

用辞高雅、艺术、哲理化、感性化这些都是升华格调的常用手法。修辞手法不仅可以增加文章的艺术性和精神性，而且还可以使人的思想和心灵得到升华。尤其是一些如典雅、清新、美好等情感变化，进一步让文章的质感得到提升。

比如，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”杭州的西湖无疑是一处游人必去的风景胜地，文人墨客们也常常留恋此地。这首宋词以西湖“风景秀丽”、“歌舞升平”为背景，运用了较多的典故和表达方式，可以感受到作者对于西湖的热爱和敬意。

四、注意显得含蓄而别具风韵的描写

在文字描述景物时，适度的留白和含蓄，可以制造出神秘的情感氛围，让读者在与文字的互动中，更具想象力和创造力。好的文字描述不一定只有包罗万象之妙，但它在写实的基础上，还要有意识地进行何留何弃，转化为想象了。

比如好像“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。” 的第一个被提及的景观才是黄河，但此景却通过“一片孤城”这个微末形象进行了巧妙的引申和抒发，使之更富有含义，法国学者罗曼·罗兰在文学创作中总结出的著名格言：“不要描写玫瑰，要给人以余韵，让读者心驰神往，从而使文字达到他们想象不到的境界。”

五、情景交织，增强艺术效果的体现

通常情况下，描述景物时容易陷入“史诗性”和“平凡性”的陷阱。一般情况下，可以把人体和自然景观进行有机的结合，或者对比和对照不同类型的闪光点，达到情景交织的效果。

比如：“您见，青山多妩媚，料青山见尔来？——花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”在这首杜甫的《客至》中，通过把自然山水的形象与文人雅士和庶民百姓的情感联系起来，可以更加深刻、生动地展现出诗人的真实情感。整幅图画有着浓厚的时代气息和社会背景的烙印，由此反映出人与自然，文人与士气，民间风俗等多种因素的交织和渗透。

高中写景作文的写作技巧？

在高中语文教学中，写景作文作为一种重要的文体，经常出现在各类考试和作业中。写景作文涉及到大量的描写和抒情，需要技巧和方法来进行写作。下面将从引入、构思、结构和技巧四个方面，为大家介绍高中写景作文的写作技巧。

引入

在写景作文中，引入是非常重要的。一个好的引入可以让读者对全文产生兴趣，引发读者的联想和情感共鸣。因此，在写作时要注意以下几个方面：

1.选择生动的角度和视角

写景作文的目的是通过生动的描写让读者感受到景物的美丽，因此要选择一个生动、鲜明的角度和视角，如利用具体细节来描述景物特征。比如，可以使用色彩、形状、声音、气味等感官元素，以增强读者的感受力。

2.运用修辞手法

运用各种修辞手法可以增加文学性和艺术性，让文章更加生动、形象、具有画面感。比如，可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法来增加描写的深度和多样性。

构思

在构思中，需要注意以下几个方面：

3.了解景物特征

在写作之前，需要先了解景物的特征，包括色彩、形状、大小、气味等方面，这样才能更好的描绘景物，使文章更加生动、形象。

4.确定描写的角度

确定一个或多个角度进行描写，即要突出景物的哪些特征，如景物的自然环境、人文景观、历史文化等方面，选择好描写的角度，有利于把握全篇重点。

结构

在结构上，高中写景作文需要注意以下几个方面：

5.首尾呼应

在写作结构中，首尾呼应可以起到烘托气氛，增加文章的艺术感。比如引言和结论可以进行呼应，使文章在意义上更显得完整、有条理。

6.段落分明

在文章结构中，需要对主题进行分段，每段一个中心思想，并进行适当的过渡。通过段落的分明划分，使文章更加清晰、易于阅读。

技巧

在写作技巧上，可以注意以下几点：

7.采用多样化的修辞手法

采用多种修辞手法以增加描写的深度和多样性，给读者带来不同的感受体验。

8.注意节奏和韵律

节奏和韵律是构成写作风格中的重要因素，加强节奏和韵律效果能够提升文章的美感和艺术价值。

如何选取写景的素材？

写景作为文学创作的一种常见体裁，在描绘自然环境时需要用到生动、精细的素材描述，这就需要作者能够准确地把观察到的景象记录下来。但是在面对大自然时，如何选择合适的素材成为了关键。本文将从多个角度出发，为大家详细介绍如何选取写景的素材。

一、 视角的选择

在写景时，我们可以通过选择不同的视角来获取不同的素材。视角从高到低可以分为：鸟瞰、近景和中景，根据需要选择不同的视角可以发现不同的细节，这些细节也成为创作中重要的表现手法。

鸟瞰是将景物的全貌记录在画面中，可以更好地表现出景物的宏大、壮美。近景强调近距离的细节，可以使读者更好地感受创作的距离感，中景则更好地表现出物品与环境间的互动关系。

二、季节的选择

季节的变化会使景物的变化产生极大的影响，拍摄时刻和季节的选择会使一幅作品呈现出截然不同的风貌。如春天的花海、夏天的碧海蓝天、秋天的金黄色丰收；冬天的白雪皑皑等等。可以说，季节的选择是选取素材的一个非常重要的考虑因素。

同时，在不同季节内，相同的景物也会产生千差万别的色彩与结构变化，台湾文学大师李敖在《中华民谣词》中写到：“只有同样的事物，每时每刻都不相同”。

三、基本要素的描写

在选择素材时，我们需要对Surgeon吻全局的把控，还要注重场景小细节的描写。所谓“瞻之在前而似见远”，选择合适的细节呈现给读者，增强读者听觉、视觉、嗅觉各方面的感受，这是写景过程中非常关键的一步。

通常，写景的细节可以从光线、色彩、纹理、形态、音响和气息等各个方面进行刻画。在写景时应该力求“拔高”，细枝末节不必过多，要选择那些能够最直观地表现出景象特点的素材进行描写。

四、情感角度的选择

在选取写景素材时，还可从情感角度进行切入。景物有喜怒哀乐之分，诗人写景通常是借景抒情，运用物象、抒发思想感情。为了让作品更加贴近自己的内心感受，可以为作品注入原创情感。

在描述自然风光时，也可以突出所代表的某种情感，如大自然的伟大、人生的短暂、时间的流逝等等。这样做既可以达到传递情感的目的，也可以提升作品的艺术性和观赏性。

五、主题的选择

选取写景素材时，应当站在创作主题的高度来思考，并结合主题需求，寻找相关的素材。例如，假设创作的主题是“秋”，我们就可以着重描绘黄叶飘落的景象，带来凉意袭人的感觉，同时也可以选取描写果实飘香和季节交替的过程，以全方位增强创作的体验感。

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