作文文章的主题、写作目的及阅读对象

作文文章

本文主要介绍如何写文章开头或导读。文章开头是吸引读者的关键，引导读者对文章内容进行了解。

一个好的文章开头应该能够生动地描绘出文章的主旨，吸引读者的兴趣并引起他们的思考。写作时要尽量概括出文章的中心思想，并用简单幽默的语言把文章内容传达给读者。

作文文章的写作目的是什么？

在我们写文章时，通常都会有一个明确的写作目的。而这个目的，可以是为了表达自己的观点，也可以是为了告诉读者一些新的知识或经验，或者是为了向读者传达某种情感和思想，更可能是为了给读者提供某种指导或启示。

1. 传递知识和经验

第一篇文点的目的是为了传递一些有用的知识和经验。例如，科普类文章、生活小窍门、工作技巧等，都是为了让读者能够更好地掌握相关的知识和技能，从而提高自己的素质和能力。

对于这种类型的文章，应该注重详实性和真实性，要通过实际案例和数据来加强论证力度，从而最大程度地让读者受益。此外，还应尽量采用简单易懂的语言和生动形象的例子，让读者觉得轻松愉悦，同时也能更加深刻地理解文章中的内容。

2. 表达观点和主张

第二篇文点的目的是为了表达自己的观点和主张。例如，评论类文章、社论、议论文等，都是要有自己的立场和看法，从而引导读者思考。

对于这种类型的文章，应该注重可读性和说服力。首先，要顾及读者的接受程度，采用符合常规的说话方式，尽量避免专业术语或晦涩难懂的措辞。其次，要让自己的观点比较客观，以事实为依据，同时也要突出自己的观点，让读者对你的主张有更加深入的理解。

3. 传递情感和思想

第三篇文点的目的是为了传递情感和思想。例如，散文、诗歌等，都是感性的作品，通过作者的文字表达感情和思维，传递一种特殊的情境和情感，从而引起读者的共鸣。

对于这种类型的文章，应该注重个人性和感性。首先，要让读者感性地进入你所描绘的境界，让读者感同身受。其次，要突出共情的效果，让读者对自己在文章中所表达的情感和思想充满感情共鸣。

4. 提供指导和启示

第四篇文点的目的是为了提供指导和启示。例如，人生经验、心理学、社交技巧等，都是为了帮助读者更好地应对自己的现实生活，让读者有一些感性启示和指导。

对于这种类型的文章，应该注重人性化和深入思考。首先，要具有很强的实用性和指导性，让读者在观看完毕之后能够有所收获，同时也要物尽其用地利用个人的经验和知识，进一步巩固文章的说服力。其次，要深刻思考并确立自己的观点，让读者在阅读过程中得到更持久的启示和指导，同时也能够更好地应对自己的种种现实困境。

5. 传达文化价值与信仰

第五篇文点的目的是为了传达文化价值与信仰。例如，宗教、爱国主义、家风家训等，都是对高尚情操和崇高理想的追求，是为了激励读者将这些美好的东西贯穿于自己的生活中。

对于这种类型的文章，应该注重理性和感性兼备，即切入读者内心深处的同时要遵循现实的实际情况。首先，理性地解释文化价值与信仰的重要性和底蕴，让读者加深对文化信仰的理解。其次，感性地阐释信仰如何激励个体成长、如何影响社会和个人的命运、如何影响民族与国家发展等方面，让读者更好地接受和传承。

作文文章的阅读对象是谁？

在我们写作文的时候，我们通常会考虑读者是谁。不同的读者可能有不同的需求和关注点，因此我们在写作的时候需要注意不同读者的阅读体验。那么，接下来我们将详细阐述作文文章的阅读对象是谁，以及如何针对不同的阅读对象进行写作。

第一类型读者：老师

当我们写作文时，老师通常是最重要的阅读对象之一。老师需要检查我们的语法和拼写是否正确，看我们是否理解题目，并评估我们的思考和表达能力。因此，在面对老师这个读者时，我们需要把握好以下几点：

1. 文章的逻辑结构清晰，段落分明。

2. 文字表达精准，语法正确，尽量少出现拼写错误。

3. 文章应思路清晰、观点正确、思想深刻、把握其涵义、及时回答题意、抒发自己的情感感受。

4. 语言要有感染力，让读者深受启发和鼓舞。

第二类型读者：同龄人

当我们写作文时，同龄人通常也是我们的阅读对象之一。他们可能来自同一个班级、学校或城市。因此，在写作文的时候我们需要更多考虑读者的接受度：

1. 确保主题清晰，容易理解。

2. 文字表达尽量贴近生活，并注重趣味性。

3. 深度浅尝，避免过多引用大量知识性的内容。

4. 前中后段思路连贯，不要跑题。

5. 注意控制篇幅，避免内容过多冗长。

第三类型读者：家长

当我们写作文时，家长往往也是我们的阅读对象之一。他们会从文章中了解到我们的想法、个性和情感表达。因此，在面对家长这个读者时，我们需要关注以下几点：

1. 内容真实，不做炫耀或卖弄。

2. 文章具有启发性、深刻见解及情感表达能力。

3. 语言质朴自然，不要过多使用花哨的词汇。

4. 着重表达自己的情感体验或情感表达，增强皈依感和思想感染力。

第四类型读者：公众

当我们写作文时，公众也是我们可能面对的阅读对象之一。如果文章被发表或者分享到社交媒体上，那么就有可能会被更多的人阅读。因此，在面对公众这个读者时，我们需要注意以下几点：

1. 要突出自己的独立思考能力，给公众留下深刻、新颖、有思考性的印象

2. 着重表达自己的观点，有自己的独到见解。

3. 做好文章的结构，呈现极佳的总体好感度和印象度。

4. 语言应该掷地有声、直入文献，并尽量使用通俗易懂的语言。

第五类型读者：自己

最后，我们需要注重我们自己本身在阅读过程中所扮演的角色，我们自己也是我们自己文章的受众。仔细考虑自己的想法和感受，确保文章真实地反映自己的思想和情感体验，并检查文章是否抒发出了我们内心的真情实感。

社交媒体对人际交往的影响

随着信息技术的发展，人们的生活越来越依赖社交媒体。然而，这种新型社交方式是否真的能够促进人与人之间的交流和联系呢？本文将探讨社交媒体对人际交往的影响。

社交媒体降低了面对面交流的频率

社交媒体给人们带来了诸多便利，如不受地点、时间限制的在线聊天、多媒体分享等，这些曾经只能通过面对面互动才能实现的娱乐形式现在都可以轻松地通过手机或电脑来进行。然而，这种便利却也造成了人们减少面对面交流的现象，特别是对于那些从小就生活在数字化环境中的年轻人来说，社交媒体已经成为他们主要的交流方式，而面对面交流需求则被削弱。

此外，社交媒体上的信息汇聚丰富，人们更倾向于去发送一条短信、写一封邮件、在微信上回一句话代替亲自见面，这样的行为也进一步拉大了人际交往的距离，使得人们的交流和沟通变得越来越表面和虚无。

社交媒体增加了社交焦虑

随着社交媒体的普及，人们对其他人看法和评价的意识也越来越敏感，这也导致了社交焦虑的问题。尤其是对于那些在社交媒体上拥有大量粉丝或关注者的人，他们更容易受到社交媒体上的压力和影响，进而造成心理问题。

同时，社交媒体上的虚假、浮夸信息也容易让人感到自卑或不安，因为人们往往会认为他们自己的生活不如别人发出的那么精彩，这也会带来心理上的负面效应。

社交媒体拓展了人际交往的范围

虽然社交媒体与面对面交流相比存在许多问题，但这并不意味着它没有任何益处。事实上，社交媒体大大拓宽了人际交往的范围，使人们可以远距离交流而不受地理位置和时间限制的限制。

这对于那些需要在网上公开演讲、发布信息或展示作品的人来说尤为明显，同时，社交媒体上的群组也为人们提供了更多的选择和互动方式，拓展了他们畅所欲言的空间，达到了一定的人际合作和互助的效果。

社交媒体需要正确使用

总之，社交媒体既能带给人们便利和优势，又会对人际交往产生影响。对于我们而言，需要正确看待社交媒体的作用，并学会在不同场合下灵活运用它。否则，它可能会让我们越来越与人疏远，甚至对我们的人际关系产生严重影响。

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