感恩感动的作文主题、作者感受与启示

关于感恩感动的作文

感恩感动是一个充满人情味的话题，它涉及到我们每个人的生活经历及感受。当我们在遇到不开心的事情时，难免会陷入一种低谷状态。但如果我们换个角度，往往会感受到很多温暖和感动，唤起我们内心对于生活的感恩思考。正如成语所说，“感恩图报”，感激别人的帮助与付出，也会因为别人的正能量而感动，让我们不断地认识到生命的珍贵与幸福。

如何保持心态平衡

人生不如意事十有八九，我们时常会遇到“掌声与鲜花”以及“嘘声与风吹草”的两种境遇。生活中，我们需要学会保持内心的平衡，积极面对生活中的所有挑战与困难，才能真正快乐幸福地活下去。下面，我将分享一些关于如何保持心态平衡的方法和策略。

一、积极心态

怒气冲冲的情况下，人们容易做出一些无谓的举动或者说出口的话。而这样做未必能够解决问题，还有可能让局面变得更加复杂和糟糕。因此，心态要积极。

首先，要在自己内心中建立一个平衡点。遇到挫折和困难时，不要让情绪失控，保持理智和冷静，尝试从影响内心的情绪中释放自己。

二、理性思考

遇到问题时，人们常常会追寻一个“问题”的背后是什么原因，这样会解决问题，更有可能找到更好的解决方案。于是我们要在脑海中模拟出所有可能的情境，分析所有的解决方案，并给出最佳的决策。这样，我们才能通过理性思考来化解情绪与问题。

加强自己的心理承受能力，在应对一些不如意的情境之前，我们首先需要了解自己的心理状况，意识到自己的情感究竟来源于何处。

三、改变偏见

人的思想在发展变革的过程中，明显的表现为一个人内心深处不同凡响的感觉。而我们在生活中，常常会带上自己的“总袋”去看待周围的世界，仅凭个人的主观经验，就拒绝其他人或事情的价值。这么做肯定是不好的。其实，只要我们换个角度去看待问题或者是换个不存在偏见的身份去思考问题，得出的结论往往是更为包容和理性的。

四、排解压力

很多时候，我们遇到不如意的事情，如果没有及时地排解与化解，则会让烦恼和压力积聚起来。所以，我们需要通过一些方法进行压力的排解和心情的调节。

比如，听听音乐、锻炼身体、尝试新事物、逛逛街、看看电影等等。这样，我们就能通过其他方面的心灵愉悦来分散和消解自己的抑郁和焦虑情绪。

五、寻找反馈

在我们遭遇不如意的事情时，往往对别人的帮助和支持会有所倚靠，或者需要向外界寻求更多反馈和意见。这不是坏事，我们可以用别人的角度或者内心来理解问题，并加以解决。甚至，在观察别人反应时，我们还会潜移默化地学到更多关于改变心态的方法或策略。

作文有何启示？

随着社会的发展，写作已经成为每个人必备的一项技能。学生时代的作文，虽然可以锻炼我们的语言表达能力和思考能力，但是更多的时候却是“为了写而写”，缺少灵感。

一、生活中蕴含无限写作素材

写作并非只能停留在学校作业上。在我们的日常生活中，处处充满着细节和可挖掘的素材。比如在公共场合，观察周围的人和事，不仅可以丰富你的写作体验，还能从中汲取灵感，使得自己写作能力不断提高。

相信很多作家在写作之前会有所准备，他们并没有一开始就开始写作，而是积累各种各样的素材。有时候，一些看似平凡的生活经历，可能就是一篇好文章的源头。

二、充实的内心是写作的基石

世界上很多好作家在写作前都会有各种不同的准备步骤，这其中很常见的一个就是阅读。阅读可以帮助我们了解不同的文体和写作技巧，同时也可以让我们学会欣赏优美的语言。

然而，光靠阅读是远远不够的。为了进一步提高自己的写作水平，我们还需要不断拓展自我。比如通过学习新知识，培养更深刻的思考和思辨能力，经历一些新奇的事情等等，所有这些都可以帮助我们打造更加充实的内心。

三、多领域学习有助于写作思路拓宽

多领域学习不仅可以帮助我们了解更多新的领域，同时还能拓展我们的写作思路和视野。当你在一个领域遇到难以解决的问题时，可以尝试从其他领域中寻找答案，从而产生更多不同视角的思考和表达方式。

四、坚定信念是成功写作的先决条件

写作并不容易，它需要持之以恒的耐心和毅力。在面对各种困难和挫折时，坚定自己的信念是成功写作的先决条件。

有时候，一个文学作品的创作遇到困难、受挫，很容易让作者放弃。而那些坚定自己信念的作者，往往能更成功地创造出具有影响力的作品。

五、写作需要审视和反思

写作不仅是表达自我，更是展现自我的过程。在创作完成后，作者需要审视和反思自己的写作内容和写作方式，不断地去完善。这个过程中，需要批判性思维的支持，以帮助自己从多个方面看待写作作品，从而发现问题，解决问题。

大学英语阅读课中，作者感受到了什么？

在大学英语阅读课上，作者认为自己有不少的收获。从老师的讲解、同学的讨论、课堂的互动中，作者逐渐感受到了英语学习的乐趣和必须面对的挑战。

一、英语学习的乐趣

在大学英语阅读课上，作者享受到了学习英语的乐趣。课上老师通常会选择生动有趣的话题，如环保、国际关系、文化交流等，通过有趣的文章或短片，让我们感受到英语的魅力。我记得有一次，老师给我们介绍了一篇有关熊猫繁殖的文章，内容十分有趣，我当时觉得英语原来可以这样有趣。

除此之外，同学的讨论也是学习英语的一个重要组成部分。有时，同学们会带来与文章有关的个人经历或背景知识，大家在探讨中相互启发，共同进步。

二、英语学习的挑战

然而，学习英语并非一帆风顺，同时也存在着一些挑战。首先，作为非英语母语国家的学生，我们可能面临着词汇量不足、语法错误较多等问题。其次，在阅读时，理解难度也会因文章的主题、难度不同而有所不同。

针对这些问题，老师通常会在课上进行讲解和训练，引导我们学会合适的积累词汇的方法、掌握正确的语法知识，以及培养快速定位和归纳文章中重要内容的能力。同时，听音频、看视频等多种学习方法也使学习更加生动有趣，能够从不同角度来扩大我们的知识面。

三、加强交流互动的重要性

在大学英语阅读课中，交流互动是提高英语水平不可或缺的一部分。只有经常与老师和同学交流才能发现自己还存在哪些问题，同时也可以通过分享方法和经验来帮助彼此进步。

我曾有过一次与同学讨论的经历，课上讲到了一个很抽象的概念，我们的理解都很模糊。但当时只有我和另一位同学勇于提出问题并进行交流，最终我们才逐渐搞清楚了其中的关键点，这也给我留下了非常深刻的印象。

四、多方位提高英语水平

在大学英语阅读课中，除了老师的课堂讲解外，我们还可以通过其他方式来提高英语水平，例如阅读英文原著、听英文歌曲、看英文电影等。

尤其是阅读英文原著，对于提高英语水平和帮助我们感受到英语的乐趣有着非常重要的作用。我曾尝试读过几本英语原著小说，起初可能会有些困难，但随着阅读的深入，我发现自己的英语阅读能力得到了明显的提高。同时，阅读原著也会使我们对英语文学产生更浓厚的兴趣，对英国文学、美国文学和澳大利亚文学等产生了浓厚的兴趣。

通过此次关于感恩感动的作文体验，我深刻体会到写作对于自我情感的探寻和发展的具有积极作用。

在这个过程中，我尝试使用心文ai提供的文章辅助工具进行写作，发现这样不仅能够提高文章的质量，更可以省去繁琐的修改过程，从而更快地得到一篇令人满意的作品。心文ai的推出，无疑是信仰战胜焦虑的一大步，我相信它将越来越受到用户的欢迎和推崇。