三年级小学生的童话故事创作与分享

　　在小学三年级的时候，童话故事是孩子们最喜欢的故事类型之一。孩子们喜欢听那些充满奇幻和神秘的故事，比如长着两只翅膀的小天使、能够讲话的小动物、勇敢的王子和美丽的公主等等，这些故事可以激发孩子们的想象和创造力。当孩子们有机会自己为这些故事增添自己的内容时，他们会很开心地用心去创作。

　　在小学三年级这个阶段，孩子们的写作水平已经有所提高，可以尝试通过写童话故事来锻炼自己的语言表达能力和创作能力。对于孩子们来说，创作一个好的童话故事并不容易，需要他们付出很多心血和努力。在这个过程中，孩子们不仅可以进行想象和创造，而且可以展现他们的想法和思考方式，从而提高他们的写作能力和创造力。

　　首先，创造一个好的童话故事需要有一个好的开头。通常一个好的开头需要引起读者的兴趣，让读者想要继续阅读下去。孩子们可以用一些技巧来创造一个好的开头，比如用一个有趣的场景来吸引读者的注意力，或者用一个引人入胜的故事情节来吸引读者的关注。

　　其次，在写故事的过程中，孩子们需要注意情节的连贯性和逻辑性。一个好的故事不仅需要有一个好的开头，还需要有一个扣人心弦的情节发展过程，以及一个合理的结尾。孩子们可以根据自己的想象和创造力，编织出一个引人入胜的故事情节，确保整个故事连贯性好，让读者可以沉浸在故事的世界里。

　　最后，一篇好的童话故事需要有一个美好的结尾。一个美好的结尾可以让读者产生共鸣和感受，同时也可以让孩子们感到满意和自豪。在结尾部分，孩子们可以通过剖析故事情节，写下自己的感悟和思考，让读者在欣赏故事的同时，也能够领略到作者的深度思考和想象力。

　　除了创作故事之外，小学三年级的孩子们也可以通过分享来展示自己的创作成果。分享活动既可以增强孩子们的自信心，激发他们的创造力，同时也可以让孩子们相互倾听并欣赏对方的作品。在分享的过程中，孩子们可以互相交流作品的创作思路、技巧和心得体会，相互学习相互借鉴，这对于提高孩子们的写作能力和创造力也是有益的。

　　总之，童话故事作文是一个可以培养孩子们想象力、创造力和表达技巧的好方法。在创作和分享的过程中，孩子们可以不断地探索和发现，从而提高自己的语言表达能力和创造能力。作为家长和老师，我们应该给予孩子们足够的支持和鼓励，让他们在这个过程中快乐成长。