副班主任工作总结：我的成长与收获

　　副班主任工作总结：我的成长与收获

　　回头看来，担任副班主任一职已经有一年有余了。在这一年的时间里，我不仅有了许多的收获，还因此不断成长。在此，我想对自己过去一年来在副班主任工作中的表现做一些总结，以便能够在今后的工作中更好地把握自己的发展和方向。

　　1、工作动态：勤于学习，不断进步

　　担任副班主任，首先要做的就是理解班主任的目标和要求，掌握班级的基本情况，熟悉每个学生的个性、喜好和学业成绩。在了解班级情况的基础上，我就开始了自己的副班主任工作。

　　首先，我在班主任的带领下，协助完成各项工作，如开学典礼、班会等。在工作中，我不断学习班主任处理各种事情的经验，不断积累工作经验，力求在工作上取得更好的成绩。

　　其次，我将自己的注意力放在了对每个学生的具体情况进行关注。在学生们的课余时间，我和班主任一起组织了不少活动，如篮球比赛、趣味运动会等，以此不断增强学生们的集体荣誉感和班级凝聚力。同时，我也更加注重与每个学生建立互信的关系，不断协助学生解决在学习和生活中遇到的困难，促进学生在自我认识和人际交往上的进步。

　　最后，我也不曾放弃对于自己的学习与成长，始终保持学习的热情，学习各种相关的知识，以保持相应的专业素养。

　　2、问题反思：发现问题，整改提升

　　然而，在工作中，也遇到了许多的问题。比如在组织活动时，由于时间不够充分，活动的效果和质量没有达到预期的水平；对于一些学生的个性和问题处理上，缺乏相应的经验和思考等。

　　在发现问题后，我尽快地想办法及时整改并进行提升。我发现自己需要的不仅仅是解决问题，更重要的是在解决问题的过程中，发现并提升了自己身上的一些特质和能力。例如，发现自己规划的不完善，就通过查阅相关的资料来补充规划的内容；发现自己处理压力不够充分，就通过各种方法来让自己放松。

　　在日常工作中，也开始有意识地停下来，审视自己的做法，并总结经验，提高自己的在岗能力。这些问题的发现，并不断地整改，对于我自己的提升产生了很大的帮助和推动。

　　3、成绩表彰：获得奖励，看到自己的成果

　　在班级各项工作方面，我的表现已经得到了值得肯定的成绩。例如，在班级荣誉上，我们的班级一直表现优异；在学生思想引导方面，我们班级的聚焦教育也取得了一些成果；在班级管理方面，我们班级也是一流的。

　　一年来，我的优秀表现也得到了奖励。在不久前，我得到了学校颁发的“优秀学生干部”称号。这次获得的荣誉是对我的一种肯定，也是对我的持续努力的鞭策。在获得这项荣誉之后，我更加注重学习，更加积极地为班级、学生提供更好的服务。

　　最后，我要感谢在一年中给予我支持和帮助的班主任、校领导、同事和学生们！正是在他们的帮助下，我才能在副班主任这个岗位上一路成长并取得了今天的成绩。希望在今后的工作中，我能够进一步提升自己的能力，为学校和教育事业贡献自己的力量。