探秘“我们的学校：从校史到特色，了解一所高校的全貌

　　探秘“我们的学校”：从校史到特色，了解一所高校的全貌

　　我们每个人所在的学校都有自己的校史、文化和特色，而这些都是学校文化的重要组成部分。探索学校的历史和特色，了解学校的发展和文化背景，不仅可以增强对学校的认同感，还有助于更好地借鉴和发扬学校的优秀传统和文化，为未来的发展奠定更坚实的基础。

　　一、校史和文化背景

　　学校的校史是学校发展的重要组成部分，它不仅是学校师生们自豪感和归属感的源泉，更是学校文化的重要创造者和传承者。我校创建于1925年，前身是“宁中师范学堂”，是江苏省乃至全国第一所设立中国人领导下的师范学校。从创建起，学校一直坚持以培养师范生为主要任务，努力为国民教育事业做出自己的贡献。经过几十年的发展，学校已经发展成为一所综合性高等师范院校，拥有本科、硕士、博士等各类教育和研究生教育。同时，学校也积极开展教育国际化和学科交叉等工作，为培养高素质的复合型人才奠定更坚实的基础。

　　学校文化是学校跨越时间和空间的一种根植于学校发展的精神和道德理念。学校文化包括各类学校象征、校训教育、学校精神等方面，它们为学校在社会中营造独特、有力的文化形象。我校的校训是“求是创新，崇实精勤”，体现了学校一贯的创新精神和实践定力。学校的校歌《忆徐校长》虽然歌词简洁，却文字含蓄深情，诉说着一代代师生的情怀。此外，学校还具有独特的文化传承，如“范心”、“闵健人文奖”等，这些都是学校文化的重要组成部分。

　　二、学校的特色

　　学校的特色是学校进行国际竞争和在市场中获得成功的核心。学校特色要求独立化、差异化和高品质，只有具备这种特色才能更好地在市场中站稳脚跟。我校拥有丰富的校园文化、卓越的师资力量和优秀的学术成果，凭借这些优势，学校有着独特的发展方向和特色。

　　1.教师“双师型”培养模式

　　学校以“双师型”培养模式为基础，即一言一行、言传身教，以师生为中心、坚持优质人才的培养和传承。学校致力于为师生们提供多维度的培训课程、教育技能和教育方法，营造出具有高度学术自由氛围的优质学习环境，同时大力倡导以实验教学为核心的探究性教育，确保学生能够将所学的知识变成自己的思想和行动。

　　2.国际化交流平台

　　学校一直致力于提高国际化办学水平，与全球知名教育机构建立了广泛、深入、多样化的交流与合作关系。学校设立了“国际交流与合作处”，协调学校与境内外知名院校和机构进行合作和交流，为师生提供了广泛和有益的国际学习和交流平台。此外，在教育商品化趋势下，学校注重培养学生具有国际竞争力的人才，走出国门成为校友的不在少数。

　　3.学科交叉与综合性

　　学校以创新、学科交叉和应用能力为核心，不断发掘和培养人才的多样性和复合性。学校拥有丰富的学科优势和人才资源，集中国内外学术界和各行业优秀人才为师生服务。同时，学校在学科交叉上积极扩大校际交流和合作，加强自身与不同领域的结盟，形成更加广泛的知识体系和学科交叉，升华学科间的共性、拓展学科间的通性，这些举措将进一步增强学校的隶属感、归属感和社会责任感，为学校可持续发展奠定更坚实的基础。

　　学校的历史和特色构成了学校治理、规划和发展的重要组成部分。学校将一如既往秉承团结进取、创新引领、传承创新等优秀精神传统，以及型师范高校、双一流高校的发展定位，加强学校内部管理和校际交流合作，开展教学、科研和社会服务等方面的协作，打造一流人才梯队，培养未来人才，以实现学校持续发展的愿景。