《周记高中》，了解学习生活点滴，成长路上每日记录。

　　每个人的高中经历都是千差万别的。有人成绩优秀，有人脾气暴躁，有人爱好广泛，有人却浑浑噩噩。而我们这些年青人就是在这样一个魔幻的年龄里，慢慢地转化成了更加成熟、有担当的人物。

　　然而在成长的路上，我们都有许许多多的经历，而这些经历中，或许有些甜美，或许有些痛苦，或许有些遗憾，或许有些感动，这些一点点都记载于我们的脑海中，渐渐地，就化为了我们不曾察觉的经验。

　　在高中，写周记已经成为了一个不小的习惯，一篇篇的小小短文，记录了我们在学习和成长的道路上的点滴，哪怕是再微妙的体验，也可以通过周记留下，回忆未来的岁月。

　　所以，我们这些高中生，在写周记的时候，都有一个怎样的心态呢？针对这个问题，也许不同的人会有不同的回答。有人会认为这是一种硬性要求，无可奈何地泄愤卸恨；有人会视周记为成长的一种助攻，主动寻找历练；有人更会将周记当作一份宝贵的财富，一笔珍贵的记忆。

　　不管怎样，周记始终是一个让人不得不面对自己内心的工具。我们写周记，会自然而然地提高自己的自我认识，培养自己的思考力和沟通能力。写周记，是一个集中表现我们自己思想活动的过程，我们可以在周记中处理好各种情绪，尝试解决各种问题

　　同时，写周记也开辟了一个与别人沟通交流的平台。我们可以将自己的想法、感受和困惑分享给其他人，也可以从别人的周记中获得启发。在这个过程中，我们慢慢地建立了一种相互支持的关系，在这个共同成长的大家庭中，彼此之间构建了对于生活和成长的共识。

　　所以，写周记看起来简单，实则难写。周记高中版本需要我们用心编写单纯真实的情感，去展示我们自己的成长点滴。周记没有他人指导下的要求，只要内容主题是自己，这常常让我们变得挑剔，苛求自己，想用最好的字眼去书写，尽管这样我们也许会遭遇一些语言上的困难，却也能从中探索到自己的表述技巧。

　　当然，在不断写周记的过程中，我们也会发现自己能力的提升。我们会意识到自己原来能力是那样的低下，尤其是表达能力的提升，这不仅是一份能咬文嚼字的能力，更是清新、平和地和别人交流的能力。

　　回望自己的高中时光，正是这种小几百字的周记中那些浅显易懂的情感，塑造了我们成长中那不曾流失的记忆。初三时班主任要我们每周写一篇周记，那时我们其实都是顺从的，去想一些小事情来写。但是最终成长为现在我发现，我们没有想到，一个个小小的情感，都是如此珍贵，当所有的篇章铺陈在一起，便是一篇来自班级的“奋斗史”。

　　高中的生活，虽然不能说没有艰辛，但是它却是一个充满阳光和希望的场所。毕竟我们每个人的路线不同，遇到的困难和疑惑都是不同的。周记，成为了留下我们人生的一个软肋，有时候它记录着我们人生中无与伦比的坚韧，时而又是我们欢笑的搭桥。

　　在这片湍急的征程中，写周记是我们坚守自己初心的伙伴，我们从中汲取着力量，一步步走向成长。或许，这篇周记高中课程的介绍，与大家来说已不再是新鲜的话题，但是对于我们这些高中生却带有一份意义，它携载、延续了我们的青春，成长，也永不减退。