回顾历史：高考1977，我们看到了什么？

　　回顾历史：高考1977，我们看到了什么？

　　1977年，中国高考恢复，是社会主义改革开放的重要标志，更标志着中国走上了一条独立自主的道路。学生们的眼中充满了希望和激动，对未来充满了信心。40年过去了，回首高考1977，我们看到了什么？

　　一、高考恢复，是中国新时期的起点

　　在中国的历史中，高考恢复是一个重要的分界线。这是中国社会主义改革开放的标志之一。在高考恢复之前，中国教育处于停滞状态，没有人才培养和学校设施投资。学生的文化级别没有得到保证，尤其是在农村中，还没有普及基本的科学和文化知识。高考恢复之后，教育的进步加速发展，学校设施变得更加完善，更重要的是，大量优秀人才被选拔出来，成为国家的财富。

　　二、高考恢复，是教育的天花板

　　在高考恢复之前，中国的高校招生制度非常不科学，不公平。这个制度不仅影响了教育的质量，同时也限制了人才的发掘。高考恢复时，大量优秀的学生涌入高校，进而推动了高校教育的发展。同时，考试考察的是学生的基础知识和能力，通过大量的实际操作和实验教学，缩短了学生与社会切实联系所需时间，使得学生能够更快地融入社会，让他们采取更有效率的工作方式。

　　三、高考恢复，是人才培养的重要渠道

　　高考恢复，可以说是中国招才引智的重要途径之一。在改革开放初期，中国教育的很多领域都处于不足的阶段，所需人才也居于紧缺的地位。高考恢复，吸引了全国各地的优秀学子入选。这些优秀的才子才女，成为了社会中的佼佼者，他们不但是开拓国内市场的第一批奋斗者，同时也是中国进行对外交流的重要代表。他们的出现和作用，极大地促进了中国教育的发展和中国品牌的知名度。

　　四、感谢高考恢复，也要注意它的不足

　　高考恢复四十年后的今天，我们反思一下高考恢复的过程中，难免会发现一些缺陷，比如说，一些优秀的人才无法走上高端科学技术的后续专业，以及不同层级的考试成绩体现不充分。所以，我们在感谢高考恢复的同事，也要注重关注高考恢复过程中的问题，我相信只有我们这样，才能够使国家在更多的领域予以发展。

　　总之，高考恢复是中国历史的一个重要转折点。高考的恢复，对中国教育和社会的发展做出了非常大的贡献。四十年的沉淀，已经让我们看到了一些挑战和新的发展方向，我们要充满信心地走向未来！