三年级学生的写景体验之旅
发布时间：2023-09-04 13:34:10 143人阅读“三年级学生的写景体验之旅”是一次学习写景的实地体验。学生们通过老师引领，选取自然美景或艺术景观，参观实地，感受现实景象，并动笔形成一篇文章，将所感受到的兴奋、美妙或思想激励记录下来，以激发学生的创新能力和发展潜力。
放风筝的天空
《放风筝的天空》是一首动人心弦的诗歌，描述了一名少年在放风筝时纯真无邪的心情，聆听着悠扬的音乐，仿佛飞进了一场梦幻的世界，所有的欢乐与幸福都聚集在那风筝的天空之中。
大海里的橘色
《大海里的橘色》是一首来自日本的抒情歌曲，描绘着大海和橘色在远离自然环境的现实世界里释放出的美丽。歌曲借助嘹亮的声音和动人的旋律，让聆听者回到大海里的自然环境中，感受自由和宁静。
林深处的静谧
《林深处的静谧》是一部描绘大自然及其恬静美丽的电影，该片展示了主人公通过奔跑、钓鱼、游泳等野外活动，在优美寂静的林中拥有了深邃宁静的心灵体验。该片以宁静的背景音乐及隐藏式的抒情，展示了大自然的魅力，呈现出主人公与自然之间平等共处的喜悦。
雨后小溪中的波光
《雨后小溪中的波光》是一幅充满浪漫和憧憬的意境景致画作，在画面中，小溪在绿茵之中独自流淌，溪水上奔腾着莹润透亮的波光，柔美优美，如诗如画，令人联想起了理想之乡那充满空想的乡村风光。
雪后农田里的故事
《雪后农田里的故事》是一部关于此后在农田里升起来的另一条有趣故事丝带的作品。片中讲述了一个农民如何在被大雪覆盖的农田里仍然努力寻找维持生计的机会，同时也考验着他对生活坚持的信念。从农村的思想观念到政治斗争，再到精神层面的传承，带着十分真挚的心态，深刻地描绘一个关于农民与时代变迁之间的故事发展过程。
三年级的写景体验之旅让我有了深刻的体会，让我懂得了去审美环境的方式，爱护自然的一面；让我学会了把自然和文字融为一体，完成一篇遣词造句的优美作文；我学会了始终关注每一个细节，把眼前的美景记录到心中。这让我的体验之旅更加丰富，也更加深刻。