六年级点面结合写作：如何将形容词与事例融合？

　　在六年级的作文写作中，点面结合是一个非常重要的写作技巧。特别是在写描述性文章时，加入形容词和事例能够更加具体地描绘出所表达的内容，从而让文章更加生动有趣，形象鲜明。

　　一、 形容词的引入

　　形容词是一种非常重要的修饰词，它能够增加文章的描述性和表现力。在写作时，词语的选取十分重要，需要尽量选择具有感官意味的词语来恰当地结合事例。

　　比如，当我们写一篇关于动物的文章时，我们可以用形容词来修饰它们的外貌和特性。例如，“毛茸茸的大熊猫”、“奶油色的金毛犬”、“灵活机敏的猎豹”等等。这些词语能够让读者有一种直观感受，想象出这些动物的真实面貌。

　　二、 事例的描写

　　形容词虽然能够增强文章的描述性和表现力，但是如果没有具体的事例进行描写，那么它们就只是空洞无物的修饰语。因此，在文章中，我们需要结合具体的事例，来让形容词有其实际意义。

　　例如，在写“我喜欢的习惯”时，我们可以用“勤奋”的形容词来描绘它，但这样仍然不够具体。因此，我们还需要结合一些实际的事例来说明，比如，“每天做完作业后，我还会练习钢琴，这样我才能得到更好的成绩”，“在晨读时，我会认真听老师讲授的知识，从中学到更多的知识”。

　　三、 形容词和事例的结合

　　当形容词和事例相结合，或许我们可以更加生动地描述出文章内容。在点面结合中，写作不仅要重视词语选择，还需要根据不同的文章类型来选择不同的形容词和事例进行结合。

　　举个例子，我们写一篇“我心目中的英雄”时，我们需要用生动具体的形容词来描述英雄的形象，比如：“超人一样的力量”、“闪电般的速度”等等。同时，我们还需要通过英雄的事迹来体现他们的英雄品质，比如：“美国内战时，林肯坚持废除奴隶制度，拯救了无数被奴隶制度束缚的黑人”。

　　总之，在六年级的点面结合写作中，形容词和事例的运用是不可或缺的。恰当地使用形容词和事例，能够使文章更加精彩、生动，更好地描绘出文章主题。因此，在写作时需要注重细节和配合，让作文更加出彩，更能引起读者的共鸣。