重在启发，不在灌输——教师教育名言警句

　　近年来，教育领域的发展备受关注，而教师教育则是整个教育体系的基础。作为教育的推动者和实践者，教师的作用无可替代。故今天笔者想以“重在启发，不在灌输——教师教育名言警句”为题，探讨教师的角色、职责以及教学方法与教学目标的关系。

　　说到教师的职责，或许许多人的第一反应就是灌输知识，当然那也的确是教师的一项重要职责。教师在教学中应该注重知识面的扩展与升华，使学生不仅熟知文化知识，更能对这些知识进行透彻的理解和深刻的思考。但是，我们也要意识到，教育不是单纯的知识传授，而是要帮助学生形成全方位、综合性的素养和能力，这就超出了知识的范围。像俄国教育家托尔斯泰说过的，“教育不是为了让人们存储知识，而是帮助人们更好地思考。”所以，我们教师应该更多的是启发思考，而非单纯灌输，让学生具备选材、整合、分析、探究的能力。只有如此，学生才能不断地在学习过程中获得新的见解与体验，我们才能真正发挥教育的意义。

　　除了灌输与启发，教师还有一项重要职责就是引导。引导学生能够在固有框架外，“走出去”，独立思考，开阔视野。俄国教育家乌申斯基曾说：“任何文化在最后都会形成一个精英阶层，只是其中没有教育和社会的公正与否的区别。”我们的教育目的不仅要在于打造一代材质优越、眼界开阔的精英，更在于创造可以走上社会大道的优秀公民。教师在教育过程中引导学生，就要强调学生自我发现、创造、探究，而非纯粹向学生灌输知识。同时，教师还要在教学中注重学生情感的引导，培养学生的自尊心、自信心、自立意识、责任意识，让学生更好地面对未来的挑战。

　　遵循“创新性”、“多样性”、“可持续性”的原则，教师教育的一项非常重要的内容就是理念的更新和教学方法的改进。这不仅可以提高课程内容的质量和广度，还可以激发学生的兴趣和潜能，让学生学习更有乐趣。教育专家克鲁格曾经说过：“我们得想方设法让所有的人都同等懂得科学，较低的特别是，那些被社会交往、疏远甚至被排斥的人。因为这些人的未来才是需要我们最大的关注和支持的。”所以，教育教师在教育中应该更多注重探究、创新和开放，从而寻找最合适的教学方法和教育方式。而要实现这一点，教育教师不光需要专业知识的传授，还要不断更新和加强自我，从而激发学生更多的智慧和才能。

　　教师教育既是一种思想引导，又是一种方法训练，因此需要勤于思考和探讨。况且，随着科技的进步和时代的变迁，教育教师们的角色、方法和任务也在不断变化。但不变的是，教育的真谛不会改变。教育的真谛是以人为本，注重启发和引领学生的思考，培养学生的创造意识、探究精神和社会责任感。因此，我们教育教师必须保持改革、革新的意识，向前看，向前走。只有如此，在未来的日子里才能够照耀教育者和被教育者的领路之光。