小学学校教学工作总结：探索创新，提升素质，推动教育质量不断提升！

　　小学学校教学工作总结：探索创新，提升素质，推动教育质量不断提升！

　　在过去的一年里，我校一直秉持着“以学生为本，以教师为主”的教育理念，致力于以质量为根本，以创新为理念，在教育教学过程中探索质量提升的新路径。同时，我们积极开展多种形式的教育教学活动，旨在激发学生学习兴趣，拓展学生学习和思考能力，提高学生综合素质，推动小学教育发展，取得了一定的成效，值得总结和分享。

　　一、探索创新

　　学校不断探索创新，提高教学质量，以确保教育教学质量持续向好，为学生提供更好的教育环境。我们的创新包括以下方面：

　　1. 推行翻转课堂

　　我们采用翻转课堂的教学方式，在课前布置相关知识点的视频，让学生在家自学，在课堂上老师主要进行针对个别同学的补充教育以及学生互相交流，让学生有更多的机会进行实践操作和提问，学习效果得到了大大的提高。

　　2. 引入虚拟实验室

　　我们针对小学课程中的实验室实践，引入了虚拟实验室，让学生在电脑上模拟出实验结果，来帮助学生更好地理解科学知识，并且可在实验室增加种类繁多的实验项，让学生在探究中更好的掌握专业知识。

　　3. 实行课程自主研究

　　学校通过教师反馈，开启课程自主研究的模式，自主组织教师进行课程研究，深入探讨教学方法、课程的完善性以及教材的改革，努力推动教育教学质量的提升。

　　二、提升素质

　　学校对教师和学生素质都给予高度重视，努力推进行业素质和综合素质的提高，为学生的未来发展做出更好的铺设。

　　1. 不断参加教育专业培训

　　学校不断开展教育专业培训，为教职工提供不同层次的培训机会，包括教育教学理论知识、指导教师教育教学过程中岗位实践技能的提高以及课程纵横向的开发，让教师充分学习教育教学方面的新知识和新方法，激发老师更好地在课堂上做出新的尝试，提高教育教学质量。

　　2. 丰富学生文化生活

　　学校无论是在课堂上还是日常生活中都提供充分的机会和平台，激发学生的学习兴趣和想象力。学校通过开展丰富多彩的文化活动，如举办各种知识竞赛、文化体验活动等，为学生的多元发展铺设坚实基础。

　　3. 强化学生兴趣培养

　　学校充分尊重学生的兴趣爱好，采用多种形式针对不同兴趣，通过学生自治组织、学校科普讲座等多种方式，让学生感受到学校的关爱及帮助，不断提升学生的兴趣及专项能力。

　　三、推动教育质量不断提升

　　学校遵循科学发展观，推行德、智、体、美全方位教育，努力推进教育质量不断提升。

　　1. 落实课堂质量评价制度

　　学校将课堂教学质量作为学校教育教学质量的重要内容，并落实了课堂质量评价制度，建立了完善的评价体系，及时调整教学内容以及教学方式，确保课堂教学质量的稳步提高。

　　2. 完善班级管理

　　学校全面加强班级管理，以扁平化班级管理模式为基础，减少一切不必要的人工操作，防止学生在学习上产生异化，鼓励学生提升知识水平、增强各种能力的综合性。

　　3. 确保教育质量大数据分析

　　学校采用现代教育技术和管理手段，每学期借助材料库进行教育质量大数据分析，做到及时追踪、及时反映问题；以此为依据，进一步完善教学质量管理制度，真正做到了教学相长的目的。

　　总之，学校坚持以学生为本，以教师为主的教育理念，勇于探索挑战自我，积极推进教育创新，提升师生素质，不断完善教育教学工作总体水平，坚持以教育教学质量为导向，促进学生全面发展，最终取得了较好的成绩。我们相信，在全体教职工，家长、学生的共同努力下，将会有更多的成就和精彩的教育教学生活在未来出现。