提高写作技巧，打造生动形象——写人作文指导

　　写人作文是学生平时阅读课程中比较重要的一种写作类型，在历史、语文、文学、英语等不同学科领域中都有应用。写人作文要求学生要能够感受人物的情感、心境和行为特征，把握人物的性格和形象，详细地表达出来。本文将从三个方面进行指导，帮助学生提高写人作文的技能和能力。

　　一、熟悉人物特征

　　写作中，了解角色的特性是十分重要的。写人作文中的人物性格各异，要能准确把握角色的个性和特征。比如，在历史人物的写作中，应该清楚认识到历史人物的社会背景、时代背景、前因后果等；在文学作品中，应该通过对该作品中的人物的语言表述、周围环境、行为举止等方面去对人物进行分析和研究。学生对人物特征了解越多，写作难度便越小，洞察力也越强。

　　二、捕捉人物细节

　　写作中，人物形象的丰满是需要通过实物分析、描画描绘的。在写人作文中，捕捉人物的一些形态特征和行为举止细节非常重要。比如，历史人物的写作中，可以通过查阅历史档案和文献来了解人物的衣食住行等方面，然后写成有趣的描写；在文学作品中，可以通过作者的语言表述、小道消息、影射等方式来描述该作品中的人物的举止动作、口头交流，营造出生动的形象。

　　三、注重语言细节

　　写人作文时，语言的准确性和规范性对于写作结果具有关键性的作用。首先，要注意表述方式，讲述人物时要符合依据事实准确刻画人物的规范，注重真实性和合理性，不能夸张，也不能简化；其次，应该注意描写的细节，例如某些重要的时刻，情感变化、衣服装扮、性格特征、故事背景等可以帮助读者更好地去理解人物的内心世界和感受到趣味性和知识性；最后，写人作文时，不要忽略新颖的词汇和流畅的语句，克制使用通俗语言或习惯用语，要积极尝试用新的语言表达方式去完善人物的描写。

　　最后，学生可以通过写作技巧结合实战经验，不断提升自己的写作水平，写出生动、鲜活、具有魅力的人物形象。本文以历史人物的写作为例，但是，写人作文并非仅限于历史领域，可以适用于其他文学领域和情境，只需学生对人物特征的应用和社会历史、文化背景、人文素质等的准确把握，并将写作技巧巧妙地运用其中，便可以写出生动、鲜活和充满生活气息的人物形象。