本研究旨在探索三年级学生自编的童话故事所表达的关于主题、故事叙述结构和传播自身价值的视角。研究具体方法是通过访谈和焦点小组，以及对问卷的回答，系统地衡量三年级学生在故事创作过程中的创造性行为。研究结果表明，三年级学生的自编故事主题涉及普通的日常生活，道德伦理内容明确，故事结构完整并且和传统童话故事有区别，体现出学生从具体层面表达自我价值观。
小熊的梦想
《小熊的梦想》是一部温馨、励志的绘本，讲述了一只可爱的小熊，它有充满梦想的心态，不畏挑战，坚持追随自己的心，展现了勇敢追求梦想的精神。
萤火虫的冒险
《萤火虫的冒险》是一部动画影片，讲述萤火虫Fueki在它生命中最美好时光里所经历的冒险故事，影片通过它不断得到的力量，去找到它真正的命运。在充满魔法力量的幻想世界里，他认识了一群朋友，一起踏上了一段冒险之旅。
狐狸的勇敢
《狐狸的勇敢》是一部记录现实中小狐狸探索世界的故事，讲述了狐狸如何百折不挠、勇敢坚定、和平共处，战胜野外的艰难困境，最终获得快乐与幸福的故事。
大象的奇遇
《大象的奇遇》是一本以小大象Nina的奇妙感受为主线的故事集，讲述了Nina在大自然的精彩探索和创造力拓展中经历的真实而温馨的故事。从寻找自然风光，到发现隐藏在草原中的宝藏，Nina跟随着好奇心一窥大自然的宝藏，开拓未知的新世界。
老鼠的逆袭
《老鼠的逆袭》讲述了一只老鼠在被充满偏见的社会中勇敢抗争，最终击败了英雄，实现了自我解放的故事。它激励了普通老鼠有勇气去挑战这个世界的权利结构，展现了一个勇敢的老鼠可以实现真正的价值观。
这么多个三年级学生们编写出的童话故事，十分温馨、生动、可爱，在我们分析和探究他们的故事时，我们加深了孩子们对童话故事的认知，也对童话故事有了更深层次的理解。一个个精彩的童话故事从孩子们的心里内爆发，展现了孩子们心中伟大的想象，一次又一次地让人们感受到不一样的生活美好和文字之美。
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